とうもろこしの芽は今どのくらい伸びた?

やまもも学級で植えたとうもろこし、どのくらい伸びたでしょうか。
定規で計ってみると、なんと5CMもありました。
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こども園・幼稚園の先生方が来てくれたよ

1年生の子を見に来てくれました。
6つの園から7人の先生方に授業を見ていただきました。
先生たちもお話し合いをしました。
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運動場の草取りをしたよ

掃除の時間に分散で(2・4・6・やまもも)草取りをしたよ。
運動場の草が少なくなりました。
ありがとう。
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名人に教えてもらいサツマイモを植えたよ 1の1

次の時間は1組です。
適当な大きさで、いくつか実らせるには斜めに植える。
まっすぐに植えると、一つの大きないもができるのですね。勉強になりました。

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名人に教えてもらいサツマイモを植えたよ 1の2

さつまいもの苗を植えました。
地域の名人に教えてもらいました。
秋にが待ち遠しいですね。

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学校でなにしてる? 1の2生活科

「よいこと」「わるいこと」がわかるかな?
たくさんの子が発言しています。
頑張っていますね。
これも、とってもよいことです。

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学校で頑張るとよいことは 1の1生活科

黒板から意見をうかがうと下のようです。
〇友達となかよく ・名前を教え合う ・交代で使う
〇勉強 ・先生の話をしっかり聞く ・宿題をちゃんとやる
〇花の世話 ・きちんとをお水をあげる
〇おそうじ ・協力する
友達の意見を体を向けて聞く子が多いです。素晴らしい。
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どなふうに言えばよかったのでしょう 4の1道徳

遅刻した「かずや」に対して「こうた」はどんなふうに言えばよかったのでしょう。
〇理由を聞いていればよかった 〇きつい言い方はよくないと思う 

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3桁―3桁(324−182)の計算の仕方を考えよう 3の2算数

324−182の計算の仕方を勉強です。
タブレットパソコンを使って、学習が進んでいます。
今日は他の学校から算数の指導員の先生も来てくれました。

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教務主任の模範授業 4の2道徳

教務主任の先生の模範授業を行いました。
道徳の授業です。
多くの先生たちが見て勉強しました。
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ミニ通学団会をしたよ

一斉下校でミニ通学団会を行いました。
この時期、会話による感染をしないように、1列歩行をきちんと守るようにと線背型から話がありました。
見守り隊など地域の方への気持ちの良いあいさつもしましょうね。

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校長室を見学したよ 1の2生活科

学校探検で1年2組が、校長室の見学にきました。
「どうして校長先生をしているんですか」「何をする部屋ですか」など質問を受けました。
みんな大きな声でご挨拶ができました。
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資源回収No.1

今年度初の資源回収を行いました。
昨年度末からたっぷりたまっていました。
JRC委員会の子、PTA担当者の方、ご協力ありがとうございました。
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0522 ワクチン接種について

0522 市長メッセージ(ワクチン接種について)

1年生の教室では

1組は生活科で、学校たんけんに出かけるところでした。
2組は図画工作科で、はさみを使って飾りをつくっています。
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二酸化炭素の濃度は? 6年生理科

気体検知管を使って、二酸化炭素の濃度を測る実験です。
感染防止のため、理科室ではなく、教室で代表実験をやっています。
呼気にはどのくらいの二酸化炭素があるのかな?
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「左右」筆順の形 4の1書写

筆順によって字体がどう変わるか学習しています。

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算数の少人数指導です 5年生

5年生の算数、学級を半分にして少人数でやっています。
それぞれの教室をのぞいてみました。
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トウモロコシの芽が出たよ

やまもも学級です。
1週間目に植えたもうもろこしがちゃんと芽を出してきました。
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