事例をもとに、児童支援の方法を話し合いました。目の前の子どもたちに生かしていきたいと思います。

5年生の外国語活動の授業です。とても楽しそうに英語を話している声が聞こえてきました。ペアになって、教科名を英語で言っていました。

5年生の算数の授業です。TTで行っています。わかっている角度や辺の長さを使って三角形を作図しています。ノートに作図したやり方で黒板に三角形をかいています。それを見ていた子がどうやってかいたのかを説明しています。

5年生の算数の授業です。三角形の1辺を伸ばしてできる外の角とその角の隣にない三角形の内の角との関係を問題を通して考えているところです。
気付いたことを発表しています。

上の写真は4年生の音楽の授業です。リコーダーの運指の確認を順番に行っていました。
下の2枚の写真は4年生の算数の授業です。TTで行っています。めあては「小数を10倍、100倍したり、10や100でわったりしよう」です。

　４年生が中央図書館の田中先生から調べ学習の方法を教えて頂きました。田中先生は、４年生が１年生だった時に１年３組を担任していました。子どもたちは田中先生に久しぶりに会えてうれしそうにしていました。出前講座では、調べるテーマの決め方や調べ方、まとめ方を黒板いっぱいに掲示して教えて頂きました。教えて頂いたことは、社会科の調べ学習で生かしていきます。

4年生が図書館から講師をお招きして、調べ学習の仕方を教えていたたきました。講師の方は1年生のときの担任の先生でした。講師の方は成長した子どもたちに会えて嬉しかったそうです。3年生より調べ方もグレードアップした内容でした。総合のまとめに生かされることでしょう。

ICT支援員さんが6年生にプログラミングの授業をしてくださいました。スクラッチで、カウントダウンをプログラミングしました。onedriveのことも教えてもらいました。

検定クラブです。漢字や珠算、算数など、黙々と勉強していました。

上の写真は書道クラブです。集中して書いていました。
中の写真は塗り絵クラブです。今日は紫陽花です。きれいな紫陽花が咲くことでしょう。

上の写真は工作クラブです。ペーパークラフトでオリジナル救急車を作っています。
中の写真は折り紙クラブです。どんな物を作りたいか、みんなの意見を確認していました。
下の写真は読書クラブです。みんな黙々と本を読んでいました。

ダンスクラブは講師の方にダンスを教えていただいています。教えてもらうとすぐにからだが反応するところが素晴らしいです。細やかな部分はこれからです。
茶道クラブも3人の講師の方が教えてくださいます。自分のお茶を自分でたてるという方法で行っています。静かな空気感が茶道を行っていることを感じさせてくれます。

今年度、やっとクラブができました。今年度も専門的な知識や技能をもってみえる地域講師をお招きしました。写真は華道です。季節の花を生けました。

1年生の掃除の様子です。6年生がいつもお手伝いに来てくれています。1年生も上手にお掃除できるようになりました。

3年生の算数科の授業です。何時何分に出発し、何分後に着く時刻を求めています。
挙手の仕方が素晴らしくて、思わず写真を撮ってしまいました。

5年生の家庭科の授業です。
たまどめなど、真剣に取り組んでいます。
サポートティチャーさんも個別に教えています。

5年生の外国語活動の授業です。
教科と職業の英語を学んでいます。
ＡＬＴさんに、ネイティブな英語を聞かせていただいています。

にじいろ集会の中で、コミュニケーション委員会とクリーン委員会の発表がありました。あいさつのことや、掃除の仕方などについて、教えてくれました。
各教室で、にじいろ集会を見ています。

社会を明るくする運動の一つで、意見発表があります。昨年度は中止になりましたが、今年度は逢妻交流館で録画し、配られることになりました。録画はすでに終わっています。小清水小学校の代表として意見発表をした2人がにじいろ集会で発表してくれました。

　各学年の課題についての文書を紛失された場合はこちらをご覧ください。

　7月2・3・4日の課題　1年

　7月2・3・4日の課題　2年

　7月2・3・4日の課題　3年

　7月2・3・4日の課題　４年　漢字
　7月2・3・4日の課題　４年算数

　7月2・3・4日の課題　５年

　7月2・3・4日の課題　６年