生徒下校後、午前中に公開した授業に関する振り返りを行いました。

教員が一人一人、教育委員会から指導と助言を受けました。

今日の献立は、ごはん、けんちん汁、骨太サラダ、かつおフライ、牛乳でした。

配膳が終わると、着ていた白衣をきれいにたたんで、袋に入れようとする男子生徒の姿が目に入りました。

午前中に、あいさつのレベルアップを目指した授業をやっていた特別支援学級に、給食準備の様子を見に行きました。

上手にあいさつができました。

勉強したことが、すぐに形になっていてすごいです。

１年生の総合的な学習の時間では、グループワークにアクリル板を使って、飛沫防止対策を行なっていました。

保健室にも立ち寄っていただき、養護教諭と意見交換を行いました。

今後のコロナ対策等、具体的な助言をいただきました。

廊下では、英語の授業でALT（外国語指導助手）の先生と会話をしている１年生の姿がありました。

体育館での体育の授業も見ていただきました。

今度の体育祭で行うアルティメットの練習に取り組んでいました。

体育の授業でも、もちろんタブレットを活用します。

ゲームの振り返りを書き込んでいました。

１年生の国語の授業の様子です。

「竹取物語」に登場する５人の貴公子の行動や人柄について、グループで意見交流を行いました。

自分の考えをタブレット内のノートにまとめて、グループワークに取り組みます。

特別支援学級の授業（自立活動）の様子です。

あいさつのレベルをアップさせようというテーマで、生徒個々が自分の課題を明らかにして、目標を決めて、あいさつの改善に取り組んでいました。

大型モニターに映る先生たちに、あいさつをしていました。

仲間はその様子を、○と×で判定していました。

○をたくさんもらっていました。

音楽や技術科など技能教科でも、タブレットは積極的に使われています。

今日は、一年に一度の豊田市教育委員会学校訪問を受けています。

１時間目から４時間目の授業を公開して、訪問者の方に見ていただいています。

今年は、タブレットを活用した授業が多く行われています。

正門ロータリー付近を掃除してくれる女子生徒の様子です。

学校にやって来られる方が、まず、目にするのがこのロータリー周辺です。

きれいにしてくれて嬉しいです。

生徒会が中心となって進める月曜日の朝ボランティア活動が、今日から始まりました。

曇り空から雨が落ちてくる前でしたので、外の掃き掃除も行うことができました。

月曜日の朝は、土曜日と日曜日に落ちた葉が地面にいっぱいになっているので、この活動があると、週の最初をきれいな環境の中でスタートすることができます。

樹木がたくさんある学校なので、たいへん助かります。

今日は雨が降るせいもあり、最高気温があまり上がらない予報です。

明日からは天気が回復し、最高気温が２２〜３度まで上がるようです。

最低気温との差が１０度以上あるので、寒暖差に注意する必要があります。

登校時は暖かい服装が良いかと思います。

週の初めは曇り空になりました。

今日は雨が降ってきそうです。

傘や雨合羽を使わなくて済むと良いですね。

今日は特別な日課で、下校はいつもより少し早くなります。

写真は、今朝の正門前の登校風景です。

上郷中の敷地内には
正門横、北館の南側、技術棟の前に
ハナミズキの木が数本植わっています。

気温の低下とともに
赤や黄色に色づいてきました。

１年生のSDGs学年発表会「獣害を減らすために」を見ていて、思い出しました。

明日、鞍ケ池公園で、「ジビエマルシェ」というイベントが行われます。

獣害を減らす目的で駆除されたイノシシやシカの獣肉を有効に活用するため、バーガーやフランクフルト、コロッケなどにして美味しくいただこうというジビエ料理や、皮や角を使った商品などが安価で販売されるイベントです。

市内の中学生もそのイベントに、企画段階から参加しています。

時間があって、お家の人が連れて行ってくれそうなら、こんなイベントに参加するのも良い経験になると思います。

同じく、「SDGs学年発表会」の様子です。

写真は、豊田市の山村部では大きな問題になっている獣害について、「獣害を減らすために」を発表しているところです。

皆、真剣にスクリーンを見ながら、発表を聞いていました。

今日の午後、１年生が体育館で「SDGs学年発表会」を行いました。

総合的な学習の時間に、自分でテーマを決めて調べたことを、スライドにまとめ、自分なりの考えを持って、学年の仲間にプレゼンテーションをしました。

しっかり調べて、堂々と発表する姿に、仲間は大きな拍手を贈っていました。

今日の献立は、ごはん、すきやき風煮、酢の物、厚焼き卵、牛乳でした。

３年生に限ったことではありませんが、給食の配膳に活躍している先生がたくさんいます。

給食指導ですので、自ら動いて範を示すこともあるし、全体を眺めながら指導を入れることもありです。

どちらの方法をとっても、構いません。

この学級では、先生が黙々と動いているので、生徒もテキパキ動いています。

まさに、「背を見て、活動している」形です。