朝夕、冷え込むようになってきました。また、様々な感染症が流行する季節を迎えます。服装等、その日の気候に合ったものとなるよう、上着を脱ぎ着して調整するよう、子どもたちへの声かけをお願いいたします。

町たんけんで学区の様子を学習してきました(2年生)

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 2年生は、昨日天気にも恵まれ、学区を3コースに分けて「町たんけん」の学習に行ってきました。自分の住む学区ですが、初めて行くところもありました。見学場所でお話も聞かせていただき、とてもよい学習の機会になりました。ご協力いただきました地域の皆様、ありがとうございました。この後、2年生は生活科の授業の中で「町たんけん」で見学してきたことをまとめていきます。

10月8日朝の様子

 今週は比較的気温の高い日が続きました。天気も良くスポーツフェスティバルの練習も順調に進んでいます。この土日は、しっかり休んで疲れをとってもらいたいと思います。
 今週から委員会活動が再開し、学校に活気が少し戻ってきたように感じます。アルミ缶回収も再開し、今日もたくさんのアルミ缶が集まりました。昨日行った2年生の町たんけんの様子を谷澤新聞店さんが新聞の記事風にまとめていただきました。ありがとうございます。子どもたちのよい記念になります。
 今日も、1日がスタートしました。
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スポーツフェスティバルに向けて(4年2組)

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 4年2組の皆さんが、ダンスの練習を終えて「スポーツフェスティバルに向けて」というテーマで話し合っていました。4年生になると自分たちの演技の全体を見て、課題を解決するための手立てを考えるようになります。「タイミングを合わせる」「旗の向きを気をつける」などの意見が出て、自分たちの演技を真剣に捉えて考えていました。

家庭科 ミシンにトライ!ミシンぬいのぬい目やぬい方のとくちょうを見つけよう(5年3組)

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 5年生の家庭科の次の課題は、ミシンを使ってエプロンを作ることです。初めて操作するミシンについて、今日はその特徴をみんなで確かめていました。自分で作るエプロンはきっと愛着のわくものになると思います。

算数 表を使って考えよう(6年1組)

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 6年1組の皆さんが考えていた算数の問題は「1箱3個入りの大福と1箱2個入りの大福を組み合わせて35個にしたい組合せは?」です。1種類ならすぐに答えが出ますが、組み合わせることが条件です。そこで、1組の皆さんは「表を使って考える」ことにしました。どんな表がベストな表でしょう。

すえの賞表彰(10月7日)

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 今日は、すえの賞の表彰で13人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「配達物を配ることが大好きで、いつもやる気いっぱいで配達係の仕事をしてくれています」「朝登校した際、あいていない窓をあけるのをさっと手伝ってくれました」「トイレのよごれに気付いてそうじをしてくれました」などの報告がありました。

生活科 いきいきランドでむしさがし(1年2組)

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 1年2組の皆さんが、虫かごとたもを持っていきいきランで出てきました。お目当てはバッタやコオロギ、ちょうちょうです。ゲットしたバッタを大事に虫かごに入れている子がいました。

2年生 町たんけんのスタートです

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 2年生の皆さんが、町たんけんに出かけていきました。事前の学習を十分行って今日を迎えました。子どもたちも、この町たんけんを楽しみにしていました。今日は、学年委員の保護者の皆様にお手伝いをいただいて、安全に行ってきたいと思います。学区のいろいろな所を見てきてください。

10月7日朝の様子

 今日は、空一面雲に覆われ、昨日までの気温の上昇はなさそうです。少し涼しさを感じる朝です。
 校舎内を回ると、係活動に取り組んでいる子がいます。自分の仕事に一生懸命です。2年生の教室に行くと、たんけんグッズが机の上にきちんと用意されていました。気持ちが表れています。3年生の子のタブレットに、ダンスの隊形移動の図が送られてきていました。とても分かりやすい図です。
 今日も、1日がスタートしました。
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6・7・8組 わくわくフェスティバル本番

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今日は、3−1を招待して行われました。練習した成果を十分に発揮し、自信をもって堂々と発表することができました。3−1の子どもと温かい雰囲気の中で活動することができました。

6・7・8組 わくわくフェスティバル練習

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放課に計画されているわくわくフェスティバルの練習をしていました。個人のセリフと全体の流れを確認していました。

6−3 学活

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スポーツフェスティバルに向けて、自分の目標を書き、クラスでまとめていました。小学校生活最後になるので、子どもたちの熱い思いが伝わってきました。

6−2 学活

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学級旗をみんなで作っていました。プロジェクターで写した線をなぞって、仕上がりもきれいにできそうでした。

5−2 国語

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「注文の多い料理店」の読み取りをしていました。物語の面白さを話し合って、まとめをしていました。

5−1 理科

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流れる水のはたらきについて、砂場で実際に実験しました。山から流れる水の様子を詳しく観察することで、どこの流れが速いかなどメモすることができました。

4−3 学活

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スポーツフェスティバルに向けて、クラスのスローガンを決めていました。3つの意見から投票して、選びました。

3−3 図工

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「クリスタル アニマル」を作っていました。いろいろな材料を使い、どんな動物にしようかイメージを膨らませながら取り組んでいました。

3−2 国語

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「じんざの気持ちの変化」について読み取ったことを友達と伝え合っていました。友達の意見と自分の意見を結びつけて発言し、みんなの考えが広まったり、深まったりしていました。

3−1 国語

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「サーカスのライオン」第4場面の一人調べをしていました。辞書で言葉を調べて、じんざや男の子の気持ちをワークシートに書き込んでいました。みんだ集中して取り組んでいました。

1−4 生活科

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いきいきランドで虫採りをしました。見付けることが難しそうでしたが、みんなで協力して虫を捕まえて喜んでいました。
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