体育館でボール投げ運動をしています。
投げる方向を手でし飯、足を１歩出して投げます。

国語と家庭科のテスト直しをしています。
間違えたところは赤色で直しています。

校務主任の大口先生と、校内整備員の福本さんです。
今日、２つある緑のカーテンのうち一つをとりました。
花壇に新しく冬野菜を植えるためにです。
大口先生、福本さん、公務手の河田さんの３人で作業です。
高所の作業もありましたが、もう、土の肥料まで入れてくれました。

何人かの先生も一緒に遊んでいますね。

９６÷３２の計算
筆算でやってみよう。
商を立てる位置に注意ですね。

１７５÷３５
商を立てる位置をまちがえないようにね。
３５がいくつとれるか、を考えます。

鍵盤ハーモニカで、指使いの勉強です。
ド＝１：親指　レ＝２：人差し指　ミ＝３：中指　　　
キーボードを順番に使っ音を確かめています。

サルが１２匹いました。
６匹来ました。
４匹帰りました。
サルは何匹になりましたか。
　　↓
　６匹着て４匹帰った
　　６−４＝２
　１２＋２＝１４　

アヒルが１７羽いました。６羽来ました。また４羽来ました。アヒルは何羽になりましたか？
来たアヒルは６＋４＝１０
まとめて考えると
　　↓
１７＋（６＋４）＝２７

植物の光合成をします。
また、人間と同じように呼吸もしています。
夜は、やはり二酸化炭素を吐き出しているのですね。
さあ、テストもがんばれ！

校内で準備しているもの
・水　・非常用トイレ・災害時用食料・毛布など

姿勢よく、お手本をよく見て、落ち着いて！

クラスで話し合おう。
人・場所・行事
発表者、司会者、記録者、書記をきめの話し合いです。

「紙飛行機」「夕日が背中をおしてくる」のどちらか好きな方の詩を丁寧に試写し、場面を想像して絵を描こう。

１組も２組も同じ内容の授業をしていました。
ぱりぱり たくあん
ふわふわ わたあめ
このように集めた言葉をタブレットにまとめて、紹介し合っていました。

「秋の山を描こう」
３色使う。
人差し指で塗る。
なるほど面白そうだね。
まだ仕上がっていません。

なかま教室前の花壇の「百日草」大きくなりました。
夏休み前からです。
まだまだつぼみが、たくさんあります。
花が咲く時期が長いですね。

学校図書館司書の石川先生による授業です。
事典と辞典の違いから、教えてくださいました。
百科事典の使い方を知り、実際に「謎カード」の内容を自分で調べました。

跳び箱です。
台上で前に転がります。
がんばれ！

国語です。
話し合いの仕方を学びます。
話し合いを進める人：司会の進行に沿って話し合おう。