左：１１日、５年生が家庭科で調理実習をしました。自分たちで収穫したお米を炊き、一人一人お味噌汁を作りました。新米、そして自分たちが作ったお米というということで、とてもおいしく食べることができました。
中：１２日、４年生がさつまいもの収穫をしました。土の中からさつまいもが見えると、わくわくしながら掘りました。
右：３年生の習字の時間。背筋を伸ばし、集中して練習していました。この日は「小」。「はね、はらい、とめ」があり難しいのですが、だんだん筆づかいにも慣れてきました。

　前期終業式を行いました。
　１年生の代表の子は、前期でがんばった３つのこと、そして「まだまだできるようになりたいことがたっぷりあるので、残りの１年生もがんばります。」としっかりと発表できました。
　３年生の代表の子は、みんなが聞きやすい速さを意識して発表することができました。「人と比べるのではなく自分を見つめて自分らしくがんばります。」と素敵な発表でした。
　校長先生のお話では、コモスクエアに展示されている和紙を見に行った時の出来事を聞きました。そして後期、まずは運動会に向けて全力でがんばろうということ、そのためには向かう姿勢が大切だということ、だから練習からしっかりやっていこうとお話がありました。

左：「あいうえおはなし」を再開しました。読み聞かせボランティアの方も、子どもたちの反応を楽しみに来てくださっています。
中：新種目「ボール送り」の練習をしました。後ろを向かずに両手で後ろの人に渡していきます。なかなかハードな競技になりそうです。
右：６日に行ったリレーの練習です。走る子はもちろん、応援する子も必死です。６年生はこの日の結果を見て、また作戦を考えたそうです。

左：運動会の全校練習。開閉会式やラジオ体操の練習をしました。運動会に向けて、少しずつ気分も高まってきました。
中、右：高学年和紙制作。仕上げに向けて、作品の細かい部分を作り込んでいました。

　保健給食委員会の企画で、全校活動を行いました。
　傷の手当の仕方のクイズや、ウォークラリーで「出てくる言葉は？健康パズル」や「ミッション！バイキンをやっつけろ（ボーリング）」など、楽しいゲームで健康について考えることができました。

　運動会の練習が始まりました。
左：２日前の６年生の様子です。赤白のチームを2つに分け、走る順番を決めました。どこで１年生を走らせるかなど、作戦を立て決めていました。１０月１日には、まず並び方の確認をしました。
中：下学年の表現の練習の様子です。振り付けを教えてもらい、楽しそうに踊っていました。曲は・・・お子さんに聞いてみてください。
右：上学年の表現「ソーラン節」の練習の様子です。力強い動きを表現しようと練習していました。

緊急事態宣言は解除されましたが、コロナ対策をしたうえでの生活が続きます。運動会を実施できるように十分注意していきます。ご家庭での健康チェック、検温等のご協力を引き続きお願いします。

　３・４年生が1年生を招待して音楽会を開きました。
音楽の時間に練習した『アイデア』の合奏を１年生に聞いてもらいました。
「少し間違えちゃったけど、楽しかった。」
「１年生に聞いてもらって、拍手してもらえてうれしかった。」
と、３・４年生は発表することができて、充実感を味わうことができました。

左：全校で給食を会食することはできませんが、縦割り班のみんなで協力して配膳をしています。高学年が汁物やご飯などを配膳してくれています。
中：３年理科で、４人グループで糸電話の実験をしていました。糸をつまむと、誰が聞こえなくなるのかを確かめていました。最後にはクラスみんなで糸電話をつなぎました。
右：５・６年体育で、高跳びに挑戦していました。リズムよく飛び越えられるように何度も挑戦していました。

　すっかり秋らしくなり、朝夕が涼しくなりました。
　あと２週間ほどで前期が終わります。

左・中：５年総合的な学習の時間にもみすりを行いました。大平の加藤さんが機械を持ってきてくださいました。干してあったもみを機械に入れると、もみ殻が取れ、玄米になって出てきました。いつも以上に５年生が張り切って活動していました。
右:５・６年生の和紙制作が始まりました。５・６年生ともなると自分で考えて作業を進めていく姿も見られました。来週にかけて制作し、全校児童の作品ができ上がります。

　休みの間の登校でしたが、元気に登校できました。
左：運動会に向けて「どうじクリーン作戦」が始まり、今日は１年生と６年生が朝の活動の時間に、運動場の草取りをしました。縦割り班の６年生が１年生と一緒に道具の使い方を見せながら草取りをしました。
中:３年算数「重さ」の学習で、簡易てんびんを使って消しゴムやキャップなど身のまわりの物の重さを量りました。そして、重さの単位「ｇ（グラム）」を学びました。
右:６年生の総合的な学習で、猟友会の方に話をしていただきました。５年くらい前の豚コレラでイノシシの数が減りましたが、また近年は増えてきているそうです。

　1・2年生の和紙が、ほとんど完成しました。
　和紙をちぎって動物の毛並みを表現したりパルプで色を変えたりして、根気よく取り組み、講師の先生が「すごいね」とほめてくださいました。

彼岸花がたくさん咲いています。
今日は、中秋の名月…なのに雨が。
左：２年生が国語の学習で作った「どうぶつ図かん」を１年生に紹介しました。とても素敵な図鑑ができ上がっていました。
中・右：ＩＣＴ支援員の先生が来てくださり、全学年で学習用タブレットの使い方を教えてくださいました。６年生はプレゼンのためのページ作りを学習しました。

　１・２年生が和紙制作をがんばっています。初めての１年生も、先生に聞いたり２年生のやり方を見たりして、自分なりに考えて制作を進めています。「まだ和紙をやる時間ある？」とまだまだよい作品にしていきたい様子です。

左:緊急事態宣言下ということで、今回の「あいうえおはなし」は外部の方に来ていただくのではなく、教師がクラスをシャッフルして読み聞かせをしました。担任の先生のときと違い、お互いにちょっと新鮮に本を楽しむことができました。
中:５年生が稲刈りに続き、脱穀をしました。学校の田んぼで収穫したものを天日干しにし、昔の脱穀機を使って手作業で行いました。
右：６年の総合的な学習の時間に豊田自然観察の森の方に来ていただき、いのししやカモシカなどの小原にもいる動物について話をしてもらいました。本物の頭蓋骨も見せていただき、人間とともに動物が生きる環境について考えるヒントをもらいました。

左：３年算数「あまりのあるわり算」の学習に入りました。余る数について考えを発表し合いました。
中：６年理科「月と太陽」の単元で、模型を使って月の満ち欠けについて考えました。気候もいいので、天気がよければ家族で夜の月も観察してみてください。
右：４年理科「雨水のゆくえ」の学習で、水はどのように流れていくのか観察しました。傾きを調べると、国旗掲揚塔の土台も少し傾いていて、高い方から低い方に流れるようにしてあることが分かりました。

　今週は１・２年生の和紙作りが始まりました。初めての１年生は、手がぬるぬるするのを気にしながらがんばりました。２回目になる２年生は、１年生にちょっとアドバイスをあげるなどしながら作業を進めていました。どんな作品ができ上がるか楽しみです。

　すっかり秋らしくなり、朝は涼しい日も増えてきました。
　５年生が５月に植えた田んぼの稲刈りをしました。学校の田んぼの稲は、天日干しをし、自分たちで脱穀、もみすり、精米をする予定です。成瀬さんの田んぼでは、稲刈りをし、その場で成瀬さんのコンバインで脱穀をさせてもらいました。米作りの苦労を感じながら、楽しく体験することができました。

　被災体験を行いました。放課に地震があった場合の避難の仕方、トイレの水が出ない、給食が届かないので非常食を食べるという訓練をしました。コロナ禍ではありますが、天災はいつ起こるか分からないので、もしもの時のためにできることを行いました。全校で協力をして、通常のように過ごせるように準備をして生活しました。校長先生から「非常用持出袋にマスクや除菌シートなどを入れる必要があるよ。おうちでみんなが伝えてね」とお話がありました。伝わったでしょうか。
　

　北部給食センターの栄養士さんに来ていただき、「おはし名人になろう」の授業をしていただきました。お箸の持ち方、動かし方を教えてもらい、お箸でたべまる君に輪ゴムを運ぶ練習をしました。食べる時の姿勢なども教えていただいたので、給食の時間には意識して食べることができました。

　６年生では総合の学習で小原の魅力について調べています。今回は四季桜愛護会観光協会の方に来ていただき、自分たちが知りたいことについて教えていただきました。夏休みには小原にあるお店に行って取材をしたグループもあります。自分たちの住んでいる小原について知る学習を進めています。