１年生がすごろくをしていましたが
なんとタブレット上で
サイコロをふっていました。

１年生の総合的な学習の時間です。

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特別支援学級の国語の授業です。

３年生の理科の授業です。

タブレットを使った授業の様子です。

教室とは別の場所から
オンライン朝の会を実施する担任の先生です。

オンライン朝の会をリモートで行っている担任の先生の様子を
写真撮影している校長先生です。

１週間かけて全てのクラスで
オンライン朝の会を実施しています。

将来的に、従来どおりの対面型の朝の会が
オンライン朝の会に置き換わるわけではありません。

オンライン朝の会の取り組みを通して
タブレットの活用方法を探ったり
生徒の習熟度を高めたりすることを
目的としています。

２年生のオンライン朝の会の様子です。

１年生のオンライン朝の会の様子です。

こちらは従来どおりのアナログ朝の会です。

３年生の上中タイムの様子です。

今朝は朝学習に取り組んでいました。

今日の献立は、スライスパン、スコッチブロス、コロネーションチキンサンド、たらフライのビネガーソース、スコーン、牛乳でした。

オリンピック・パラリンピックが近づいているので、出場国にちなんだメニューだったようです。

今日はイギリスの献立でした。

コロネーションチキンをパンにはさむのが本当だったようですが、私（校長）は、たらフライをはさんでフィッシュバーガーみたいにして食べておりました。

パンを食べた後にスコーンを食べました。

パンを２回食べたようでした。

廊下で消毒液を手に、手洗いを終えた生徒を待つ生徒。

お盆におかずをたくさん載せて、一人一人の机に運ぶ生徒。

みんなが自分の役割を意識して、ちゃんと組織の一員として活躍しています。

久しぶりの給食のような気がしました。

代休があり、昨日がお弁当持ちだったせいでしょう。

３年生の配膳の様子を見に行きました。

配膳中も静かにしようという意識が高い学級、担任の先生が常に声をかけている学級、席に静かに座っている生徒が多い学級など、落ち着いた雰囲気が感じられました。

そうでない学級があるとしたら、ぜひ真似をしてください。

最後に３年生の様子です。

３年２組の教室にたどり着いた時間には、すでに朝の会が終わりに近づいていました。

同じく今朝のオンライン朝の会の様子です。

２年生の教室です。

今朝は、各学年の２組がオンライン朝の会に挑戦しました。

まずは１年生の様子です。

最後に１年生の朝学習の様子です。

社会科の小プリントに取り組んでいました。

タブレットを使った学習をはじめとして、新しい学習のスタイルが増えています。

でも、このような昔ながらの、テストで点数を取る勉強も不要になったわけではありません。