今日の挨拶プロジェクトのお題は、「相手の目をみて挨拶しよう」です。
５年生が、運動に回っています。
がんばっています。

研究授業です。
他の先生方も見に来ています。
子どもたちが「質問」「相槌」「自分と比べる」「詳しく」を意識しながら会話をしました。
自分を振り返って次の目標を決めていました。
どの子も、一生懸命に勉強できました。

今年は、感染防止、熱中症対策で、この時期に地域分散の形で実施させていただきました。
一昨日（１０．２）は、猿投、加納、乙部、本徳のみなさんのご協力をいただきました。
暑い中ご多くの方のご参加をいただきました。
ありがとうございます。
来週の土曜日には、分散Ｂ（さなげ台、舞木、亀首）のみなさんでお願いいたします。
せっかくのお休みの日に、お時間をいただきます。
よろしくお願いいたします。

0930 市長メッセージ（コロナ対応）

知能検査の様子です。
先生の話をよく聞いて頑張っています。

歯科検診と視力検査の様子です。
静かにならんで待っています。
すごいね。

内科検診と聴力検査の様子です。
みんな静かにしています。
立派です。

子どもたちも楽しみに待っていました。
大好きな「里のこえ」のみなさんによる読み聞かせです。

緊急事態宣言も蔓延防止重点措置も外れて、
久しぶりの読み聞かせです。
「里のこえ」のみなさん、またよろしくお願いします。

生徒指導担当の山内先生が作成した「カニ」
「しずかに」創意工夫　はなまる！

明日も元気に登校できますように！

熱中症も心配なし！

道徳です。
グループで話し合っています。
カメラにピースも。

道徳です。
１時間目の関連って、１時間目は確か「ダンス」
何かいいことやってますね。

２年生に桃のひみつを伝えるのですね。
グループで何を伝えるか割り振って、作業をしています。
２年生喜ぶね。

手でリズムを打っています。
次は、タンブリンとカスタネットを使います。

商をどこに書くか気をつけようね。

百十七は？
１１７　まる！

くまのこの行動から気持ちを考えよう。

図書室のおすすめの本です。
今月の前半は、お月様関連の本でしたが、
変わっています。

算数の勉強です。
余りがあるときに、１つ加える問題です。
例：１３人の子どもがいます。４人掛けの長椅子は、何台必要ですか？
　　１３÷４＝３あまり１
　　答え４台