<swa:ContentLink type="doc" item="134670">熱中症事故防止に向けた「知事からのメッセージ」</swa:ContentLink>

　４年生の公共施設見学がありました。豊田市くらし発見館で昔の道具を見たり触らせてもらったりしました。また、工業の面から豊田市の歴史を知るため、蚕から糸を作る工程を教えてもらいました。科学体験館では、空気の力についてサイエンスショーを見ました。その後、プラネタリウムも見ました。これからの理科の学習に生かしていきます。

　本年度第１回目のクラブ活動がありました。スポーツクラブはミニソフトバレー、イラストクラブはプラバンづくり、ゲームクラブはＵＮＯをしました。

左：久しぶりの月曜集会がありました。全校での活動も感染予防をしたうえで、少しずつ行っていきます。
中：３・４年図工。色のついた紙粘土やタフロープなどを工夫して使い、表と裏、２つの世界を作ります。
右：１・２年音楽。鍵盤ハーモニカの学習を再開しました。音を確かめながらリズムに合わせて練習しました。

左：道慈小学校には自転車があります。しかし、２台の自転車が壊れてしまい、中古の自転車を買いました。交代しながら自転車で遊んでいます。
中：４年歯みがき指導。４年生でも、まだ磨き残しがあります。自分の磨き方の癖を知って、自分の歯を守れるようにしていきます。
右：５・６年図工「わくわくプレイランド」。電動のこぎりで切った板を並べて、ビー玉が転がるようなわくわくランドを作ります。子どもたち、それぞれの工夫があり、楽しい作品ができそうです。

　道慈山観音寺清掃２グループ目。縦割り班の３・４・５班が清掃の時間に道慈観音の清掃を行いました。たくさんの落ち葉があり、子どもたちが清掃すると、ずいぶんすっきりしました。

左：３年生外国語活動。「How are you？」と聞かれた時の答え方を仲間全員と練習していました。「I am great」と元気に答える子や「I am hungry」と笑顔の子もいました。
中：４年理科「とじこめられた空気と水」の単元の1時間目。ビニール袋に空気をとじこめて、手ごたえを調べました。
右：５年理科。解剖顕微鏡の使い方を学習しました。メダカはかわいそうなので、ブルーベリーの実を解剖？！して観察しました。

　さわやかな風が吹き抜ける一日でした。学校の周りをたくさんの鳥たちがとび回っています。
左：１・２年音楽「リズム遊び」。「たん（四分音符）」と「たた（八分音符）」の違いをタブレットを使って学習しました。
中：３・４年体育「ハンドボール」。ボールを投げる運動です。バスケットボールとも似たところがあり、チームで声をかけ合いゲームをしました。
右：６年家庭科「夏をすずしく　さわやかに」の学習で、すずしくする工夫として「打ち水」の意見が出ました。それで、「打ち水をして本当に気温が下がるのか」実験しました。結果は・・・あまり変わりませんでした。割とすずしい日だったからでしょうか…。

左：山びこ学級の研究授業がありました。始めは緊張していましたが、集中してがんばりました。業後、教員の研修として、より子どもたちに寄り添った支援ができるように互いの授業を見て、話し合いをしています。
中:1年生がタブレットを使って、たし算の問題を作り、友だちに応えてもらっていました。２人とも出し終えると、また問題を作っていました。
右:６年生は総合的な学習の時間に、より小原を知るために小原のことを調べます。３つのグループに分かれて、調べる計画を立てています。

　５年生の家庭科で裁縫が始まりました。この日は２回目。なみ縫い、本返し縫い、半返し縫いに挑戦しました。動画を見て確認することで、きちんと縫うことができました。

左：１年生が生活科の時間にあさがおの観察をしました。「葉っぱが大きいよ」「棒にくっついているよ」と自分のあさがおのことを教えてくれました。
中：４年生でエコット環境学習出前授業がありました。カードゲームをしながら、ごみの分別について学びました。
右：３年生の社会科は、自分たちの住んでいる豊田市のことを学びます。豊田市の地図を開いて、小学校やトヨタ自動車の工場の位置を確認しました。

左：１年生でも養護教諭による歯みがき指導を行いました。染め出しをして、赤く残ってびっくり！磨き方のコツを教えてもらい、きれいに磨くことができました。
中：７月の衣丘小学校との交流は、道慈小の4年生が衣丘小へ行って、4年生に和紙の作り方を教えることになりました。教えるためには自分たちができないといけないということで、作る時に注意することなどを学びながら３年生と一緒に作品を作りました。
右：特別支援学校で収穫した梅をより分けて、重さを量り、袋に入れていきました。先生方に買っていただき、お金の学習もしました。

　オンライン朝の会を実施しました。学習用タブレットで健康観察を行い、先生に提出しました。Teamsを利用することで、学級のみんなの顔を確認することができます。

左：４年生が下水道出前講座を受けました。家庭から出た汚水がどのようにして処理され、きれいな水にもどるのか知ることができました。また、きれいな水を守るためにできることも分かりました。
右：特別支援学級で、学校の梅の木に実った梅の実を取りました。収穫した梅は、重さを量るなど学習に使います。

　グランパスくんがあいさつ運動のため、道慈小学校に来てくれました。グランパスくんが玄関から出てくると、待っていた低学年の子が飛び跳ねて喜んでいました。各学年、一緒に写真を撮ってもらいました。途中、滑り台を上ろうとしたり６年生を追いかけたりするおちゃめなグランパスくんでした。リサイクル活動への協力、ありがとうございました。

左:１・２年図工「わっかでへんしん」。紙のわっかで帽子を作って、思い思いの飾りをつけて、オリジナルの帽子を作りました。

中:２年生で歯みがき指導を行いました。染め出しをすると、磨き残しの部分が真っ赤になりました。最後に歯みがきのコツ〈１やさしく２こまかくうごかす３えんぴつもちでみがく４たてみがき、よこみがきをつかう〉を教えてもらいみがくと、きれいに磨けました。

右：５・６年図工「わくわくプレイランド」。電動のこぎりを使って、板をていねいに切っていました。これからビー玉めいろを完成させます。

　体力テストを行いました。自分の順番になると、力を出し切ろうと最後まで頑張っていました。また、学年が上がることに力強さが増していると感じました。
暑い日になったので、途中で水分補給をしたり、日陰で順番を待つなどして実施しました。

暑い日になりました。草が生き生きと伸び、運動場が緑色になってきました。

左：こ小連絡会があり、大草子ども園、道慈こども園の園長先生が子ども
　　たちの授業を参観してくださいました。「成長した姿が見られて、よ
　　かったです。」と言ってくださいました。
中：２年生が１年生を招待して、「キラキラプレゼントかい」を開きまし
　　た。１年生に喜んでもらおうと準備をしてきました。１年生も笑顔で
　　参加していました。
右：３・４年図工で自分だけのマイうちわを作りました。型抜きした紙で
　　カメや魚などの形を色付けし、そこにオリジナルの模様を加えて、う
　　ちわを完成させました。夏に活躍しそうです。

左：１年生も連絡帳を書くようになりました。黒板に書かれた予定を見て、
連絡帳に書き写していました。まだ時間はかかりますが、だんだんで
きることが増えていきます。
中：４年社会の学習で、タブレットを使って勉強していました。２人で相談
しながら、水の循環の図を完成させました。
右：６年国語の学習でも、タブレットを活用していました。「防災ポスターを
作ろう」の単元で、集めた情報を整理してパワーポイントでポスターを
作っています。

　園小合同の引き渡し訓練を行いました。教室で保護者のお迎えを待つ子どもたちは、時間になるとそわそわ。無事全員引き渡すことができました。
　保護者の皆様には、雨の中引き渡し訓練、ありがとうございました。一部こちらの不手際で、お待たせしてしまうことがあり、申し訳ありませんでした。お子さんを安全に保護者に引き渡すことができるように、また考えていきたいと思います。お気づきの点がありましたら、担任を通してお知らせください。