遅刻した「かずや」に対して「こうた」はどんなふうに言えばよかったのでしょう。
〇理由を聞いていればよかった　〇きつい言い方はよくないと思う　

３２４−１８２の計算の仕方を勉強です。
タブレットパソコンを使って、学習が進んでいます。
今日は他の学校から算数の指導員の先生も来てくれました。

教務主任の先生の模範授業を行いました。
道徳の授業です。
多くの先生たちが見て勉強しました。

一斉下校でミニ通学団会を行いました。
この時期、会話による感染をしないように、１列歩行をきちんと守るようにと線背型から話がありました。
見守り隊など地域の方への気持ちの良いあいさつもしましょうね。

学校探検で１年２組が、校長室の見学にきました。
「どうして校長先生をしているんですか」「何をする部屋ですか」など質問を受けました。
みんな大きな声でご挨拶ができました。

今年度初の資源回収を行いました。
昨年度末からたっぷりたまっていました。
JRC委員会の子、PTA担当者の方、ご協力ありがとうございました。

0522　ワクチン接種について

0522 市長メッセージ（ワクチン接種について）

１組は生活科で、学校たんけんに出かけるところでした。
２組は図画工作科で、はさみを使って飾りをつくっています。

気体検知管を使って、二酸化炭素の濃度を測る実験です。
感染防止のため、理科室ではなく、教室で代表実験をやっています。
呼気にはどのくらいの二酸化炭素があるのかな？

筆順によって字体がどう変わるか学習しています。

５年生の算数、学級を半分にして少人数でやっています。
それぞれの教室をのぞいてみました。

やまもも学級です。
１週間目に植えたもうもろこしがちゃんと芽を出してきました。

廊下に「愛知県新聞」ができていました。
社会科の学習で愛知県について調べたことを新聞にしたのですね。

粘土と空き容器で小物入れをつくっていました。
粘土で思い思いの形の小物入れです。

教科書の写真についての説明が英語で流れます。
一生懸命に聞かないと聞き取れないような箇所もありました。
でも結構多くの子が全問正解。
耳がいいです。

どうやって敵から身を隠すの？
「自然のかくし絵」読み取ったよ。

ブレス（息継ぎ）の位置について確認していました。
歌は、「ハミング」でした。
ハミングは、鼻に響かせて歌うという基本を身に付けることができます。
でもコロナ、早く収まってほしい。

体育館では２年がダンスをしていました。
秋以降の運動会で披露します。

「自分大好き・加納大好きへの道」１枚でシールが１つもらえます。
シールを５つ集めたら、「加納賞」を贈呈します。
今年初の贈呈、は９人です。拍手！