今日からのテスト週間に合わせて
定期教育相談週間も始まりました。

全員で協力してテキパキと配膳を進めています。

体力トレーニング中です。

２年生の理科の授業です。
タブレットの画面は理科のデジタル教科書です。

国の実証事業に参加している理科の教科だけ
本校では生徒用のタブレット上で
デジタル教科書を見ることができます。

２年生の授業の様子です。
上が数学で下が国語です。

３年生の授業の様子です。
上が数学で下が英語です。

３年生の授業の様子です。
上が理科で下が英語です。

今日の献立は、麦ごはん、夏野菜のカレー、ツナサラダ、冷凍みかん、牛乳でした。

カレーライスは人気のメニュー。

しかも今日は旬の野菜が入って、具だくさん。

季節の物を食べるのは、身体に良いと聞きます。

余分な話をしないように、給食当番は静かな配膳を心がけていました。

今日の給食前の様子です。

４階の１年生の様子を見に行きました。

じっくり時間をかけて、しっかり手洗いを行っていました。

配膳を待つ生徒は、静かに着席していました。

夏休み前より意識が高まっています。

第１回の学習診断テストが始まりました。

写真は１時間目の国語のテスト風景です。

今日は５時間目の英語まで、すべてテストの１日です。

今日は市内一斉に３年生がテストを受けています。

登校して手洗いを終えると、生徒たちは早速、テスト勉強を進めていました。

直前に勉強した部分がテストに出ていることって、結構あるんですよね。

今朝の西門外側の登校風景です。

今日は木曜日でしたので、いつものボランティアさんが立ってくださり、登校する生徒に声を掛けながら、交通安全指導を行ってくださいました。

コロナも心配ですが、交通事故はもっと心配です。

こういった見守りは、本当にありがたいです。

今朝の登校風景です。

今日は３年生が一日中テストです。

「テスト勉強した？」と問いかけると、自信満々に「はい！」と答えてくれる生徒や、「まあまあ・・・」と言葉を濁す生徒、「全然！」と明るく返してくれる生徒など、いろいろでした。

定期テストのように狭い範囲から出題されるものではなく、これまでの学習の成果が試される実力テストです。

夏休みの学習の成果が発揮できるように期待しています。

１年生の授業の様子です。
上から英語、保健体育、理科です。

特別支援学級の社会の授業です。

３年生は第１回学習診断テストを受験しました。

どの生徒も真剣です。

今日９月１日は、「防災の日」です。

1923(大正12)年の今日発生した関東大震災を教訓に、災害に備え、防災意識を高めようと制定されました。

本来ならば、あちこちで防災訓練が実施されるところでしょうが、コロナ禍で人流を少なくするため、今年も実施を見合わせている自治体が多いようです。

今日の給食は、防災を意識したメニューでした。

ごはん、味噌汁(備蓄用)、フルーツポンチ、ごまつくね、おにぎりのり、梅干し、牛乳でした。

大きなのりが一枚付いていました。

生徒は大きなのりの真ん中にごはんを乗せ、大きなおにぎりを作って、食べていました。

写真は、特別支援学級の給食時の様子です。

梅干しが苦手な生徒が何人もいました。

９月１日（水）、夏休みが終わり、今日から学校教育活動をスタートさせました。

写真は、今朝の正門付近の登校風景です。

今日は、夏休み課題の提出日になるため、生徒たちはたくさんの荷物を持って、登校していました。

最初に出会った男子生徒が持っていた手提げ袋の文字が、私（校長）を勇気づけてくれました。

立ち止まってもらい、写真に収めました。

このような時だからこそ、学校、家庭、地域が協力、連携し、「前を向いて、がんばっていきたい」です。

お昼の放送を担当してくれた放送委員と
図書室からの連絡を伝えてくれた学校図書館司書さんです。