今朝の上中タイムも、「上中SDGs」の続きを進めていました。

タブレットを使っている様子を見ていると、どの子も同じように優れて見えます。

現代の子どもたちですね。

末恐ろしいです。

今日は１週間の真ん中の水曜日。

６時間の授業を終えた後には、部活動の練習も。

長い一日になりますが、若さとパワーで頑張りましょう。

水分補給を忘れずに！

毎朝、門に立っていて思うことがあります。

一つは、時間ぎりぎりに駆け込む生徒がいないこと。

もう一つは、明るい表情や笑顔で、友だちと楽しく会話しながら登校する生徒が多いことです。

だからでしょうか、あいさつの声も元気に返ってきます。

私（校長）より先に、あいさつをしてくる生徒も珍しくありません。

コロナが収束すれば、もっと明るさが増えてくるのではないかと思います。

朝から空には雲が広がっています。

でも、日中は日差しもあり、大きな天気の崩れはなさそうです。

昨日ほどは気温が上がらない予報ですが、湿度が高く、昨日よりも蒸し暑さを感じる一日になりそうです。

明日の後半からは雨が降りやすいようで、今日の日差しは貴重みたいです。

写真は、今朝の正門付近の様子です。

あいさつの声が一段階上がっています。

大きな声で、はっきり聞き取れるあいさつができる生徒の割合が増えてきています。

総合的な学習の時間の３年生です。

ＳＤＧｓの調べ学習を進めていくための
個人テーマを設定していました。

総合的な学習の時間の２年生です。

２年生の理科の授業です。

自分のタブレットでデジタル教科書を開いて
実験の内容を確認していました。

中間テストが近くなってきたためか
学年のろうかには
生徒手作りの予想問題などが
掲示され始めました。

図書館からのお知らせを伝えてくれている
学校図書館司書さんです。

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３年生の理科の授業です。

右端に写っているのは教育実習生です。

３年生の家庭科の授業です。

教育実習生が参観しています。

１年生の体育の授業です。

「アルティメット」という種目を練習しています。

今日の献立は、ごはん、麦みそ汁、チンゲンサイの磯香あえ、レバーとこんにゃくの甘辛煮、牛乳でした。

レバーって嫌いな生徒が多いのかな？と思うのですが、美味しく食べられるように、工夫して調理されています。

生徒はもりもり食べていました。

今日は１年生の給食配膳の様子を見に行きました。

手洗い場に生徒が密集しないように、並ぶ位置が表示されています。

きちんと列を作り、順番を待って、手洗いをしています。

配膳台付近も、人が集まりすぎないよう、余分な声が出ないように気をつけています。

待っている生徒は、静かに座っています。

１年生の教室の様子です。

同じく２年生の教室の様子です。

今朝の上中タイム。

３年生の様子です。

SDGsについて、一人一人が自分のペースで、さくさくと学習を進めていました。

総合的な学習の時間や、生徒会の企画で学んでいるSDGs。

昨夜もテレビの特番で、教科書で学べない内容として、「今そこにある危機」と題して放送されていました。

AI技術を悪用した戦争の危機、新型コロナウイルスの後遺症、未知のウイルスとの闘い、食の消滅と未来の食などが取り上げられていました。

これからの地球のために、世界のために、考えていかねばならない課題がたくさんあります。

図書室の掲示板にわかりやすい掲示物が用意されています。

きっと、関係の本も図書室内に用意されていることでしょう。

タブレットも良いけれど、本にも手を伸ばしてみましょう。