「よいこと」「わるいこと」がわかるかな？
たくさんの子が発言しています。
頑張っていますね。
これも、とってもよいことです。

黒板から意見をうかがうと下のようです。
〇友達となかよく　・名前を教え合う　・交代で使う
〇勉強　・先生の話をしっかり聞く　・宿題をちゃんとやる
〇花の世話　・きちんとをお水をあげる
〇おそうじ　・協力する
友達の意見を体を向けて聞く子が多いです。素晴らしい。

遅刻した「かずや」に対して「こうた」はどんなふうに言えばよかったのでしょう。
〇理由を聞いていればよかった　〇きつい言い方はよくないと思う　

３２４−１８２の計算の仕方を勉強です。
タブレットパソコンを使って、学習が進んでいます。
今日は他の学校から算数の指導員の先生も来てくれました。

教務主任の先生の模範授業を行いました。
道徳の授業です。
多くの先生たちが見て勉強しました。

一斉下校でミニ通学団会を行いました。
この時期、会話による感染をしないように、１列歩行をきちんと守るようにと線背型から話がありました。
見守り隊など地域の方への気持ちの良いあいさつもしましょうね。

学校探検で１年２組が、校長室の見学にきました。
「どうして校長先生をしているんですか」「何をする部屋ですか」など質問を受けました。
みんな大きな声でご挨拶ができました。

今年度初の資源回収を行いました。
昨年度末からたっぷりたまっていました。
JRC委員会の子、PTA担当者の方、ご協力ありがとうございました。

0522　ワクチン接種について

0522 市長メッセージ（ワクチン接種について）

１組は生活科で、学校たんけんに出かけるところでした。
２組は図画工作科で、はさみを使って飾りをつくっています。

気体検知管を使って、二酸化炭素の濃度を測る実験です。
感染防止のため、理科室ではなく、教室で代表実験をやっています。
呼気にはどのくらいの二酸化炭素があるのかな？

筆順によって字体がどう変わるか学習しています。

５年生の算数、学級を半分にして少人数でやっています。
それぞれの教室をのぞいてみました。

やまもも学級です。
１週間目に植えたもうもろこしがちゃんと芽を出してきました。

廊下に「愛知県新聞」ができていました。
社会科の学習で愛知県について調べたことを新聞にしたのですね。

粘土と空き容器で小物入れをつくっていました。
粘土で思い思いの形の小物入れです。

教科書の写真についての説明が英語で流れます。
一生懸命に聞かないと聞き取れないような箇所もありました。
でも結構多くの子が全問正解。
耳がいいです。

どうやって敵から身を隠すの？
「自然のかくし絵」読み取ったよ。

ブレス（息継ぎ）の位置について確認していました。
歌は、「ハミング」でした。
ハミングは、鼻に響かせて歌うという基本を身に付けることができます。
でもコロナ、早く収まってほしい。