発言はしっかり立って、聞いている人の方向を向いて。

聞く方も、話している生徒に身体を向けて。

授業は学び合いです。

一人でやっているわけではありません。

コロナ禍で、グループやペアで学びを深め合えないことが、去年から十分できず、少し残念です。

タブレットを活用して、学びの共有化も進めていきたいです。

５時間目に１年生の教室で行われていた国語の授業です。

「大人になれなかった弟たちに」

国語の教科書では、ずいぶん昔から使われている定番の物語です。

今年、小学校から転勤してきた国語の先生が、一人一人の発言をつなぎ、授業を進めていました。

生徒が、次から次によく発言すること。

生徒に人気の先生の秘密は、イケメンだけではなく、授業が上手ということですね。

英語といえば、ラジカセやＣＤプレイヤーに続いて発音するのが定番でした。

今は英語の授業にラジカセなどはありません。

スクリーンに映ったデジタル教科書の画像を見ながら、出てくる音声に続いて発音しています。

同じく１年生の英語の授業の様子です。

学習用タブレットを効果的に活用しています。

今日は午後から、良い授業をたくさん見ることができました。

良い授業とは、
生徒の活動が多い授業、
教師よりも生徒の声が多く聞こえる授業、
生徒の発言がつながって、展開していく授業、
生徒が主体的に学習に取り組んでいる授業などを言います。

１年生の英語の授業は、他校の先生や教育センターの先生にも見てもらいました。

今日の献立は、ごはん、高野豆腐の卵とじ、アーモンドあえ、ごぼう入りつくね、牛乳でした。

ちゃんと手を合わせて、「いただきます」をしてから食べています。

写真で手を合わせていないように映る子は、タイミングがずれただけで、「いただきます」をしていないわけではありません。

食べ過ぎは身体を壊す元になりますが、エネルギー不足では困ります。

暑い夏を元気に乗り切るには、バランス良くしっかり食べることが必要です。

給食は、中学生に必要な栄養がしっかり考えられた食事です。

一人前をきっちり食べておけば、夏を乗り切れる身体になっていきます。

写真は、給食を減らしている生徒ではなく、担任から増量してもらっている生徒です。

今日は３年生の給食準備の様子です。

蒸し暑い中ですが、一人一人が当番の仕事にきちんと取り組んでいます。

最近、校長室や職員室のエアコンが不調です。

蒸し暑くて、冷房が欲しいこの時期に最悪です。

業者に修理を要請しています。

かなり深刻です。

そのせいなのか、教員の中で体調不良者が出ています。

生徒が使用する教室で、そのようなことがあってはなりません。

快適な室温の中、読書が行われていました。

３年生の教室の様子です。

気温が高いだけでなく、湿度も高い今の時期。

怖いのは熱中症です。

気分が優れなくなる理由の多くは、軽い熱中症の症状が現れているのではないかと思います。

十分な睡眠時間、水分や塩分などの適度な摂取、通気性の良い服装など予防をしっかりしていきたいと思います。

頑張りすぎず、体調が悪い時は、早めに休養を取りましょう。

半袖、ハーフパンツ姿で登校する生徒の姿が多いです。

蒸し暑い日が続くので、風通しが良い服装が楽ですね。

日差しが無いだけ、まだ身体への負担は少ないです。

梅雨が明けると、一気に強い日差しが照り付けるようになります。

日差しから頭を守るために、帽子の準備も考えておいた方が良いと思います。

今朝の登校風景です。

雨は降っていませんでしたが、空は雲に覆われ、今朝も蒸し暑い朝でした。

今朝は、写真のように大きな荷物を持った生徒が目立ちました。

「おはよう！ねえ、何部なの？」と白々しく聞いてみると、

「弓道部です！」と真顔で答えてくれる真面目な生徒ばかり。

一人ぐらい「吹奏楽部です」「なぎなた部です」なんて答えを返してくれる子がいるかな？と思いましたが。

本校には、市内でもそれほど多くはない弓道部があります。

生徒に人気があって、たくさんの部員が所属しています。

真面目な部員が多いことが特徴です。

そうでないと、的に矢は当たりません。

毎朝、上中タイムの時間を過ごす教室を３年生、２年生、１年生の順で回るようにしています。

生徒たちは、読書をしたり、朝学習に取り組んだり、その時に指示された活動に取り組んだりしています。

基本的に個人での活動が中心なので、教室は見事なほどに静かです。

写真は、全校で一番元気なあいさつが返ってくる１年４組の様子です。

この学級に続くのが、２年１組だと思います。

日によっては、１位と２位が入れ替わることもあります。

１番があるということは、最下位もあるということですね。

中央階段の１階から２階への踊り場は、進路関係の掲示スペースになっています。

進路指導主事の先生が、高校や専修学校などから送られてくるチラシなどを掲示しています。

その中には、夏の体験入学やオープンスクールなどの案内がたくさんあります。

また、本校卒業生からのメッセージもあります。

何となく通過するだけでなく、足を止めて、チェックをしましょう。

毎日一回、見るようにすると良いでしょう。

今日の献立は、ごはん、七夕汁、ピーマンと豚肉の炒め物、いかナゲット、牛乳でした。

七夕献立として出された「七夕汁」には、星に見立てたオクラの輪切りや、人参を星型に切ったものが入っていました。

また、一般的には「天の川」に見立てて、そうめんを入れるのが普通のようですが、給食では時間が経っても溶けてしまわないように、ビーフンが少し入っていました。

今年の七夕。

夜空には星が見えるのでしょうか？

だいたい、毎年、梅雨の時期と重なっているので、きれいに星が見えることは少ないですね。

今日は１・２学級の給食準備の様子を見に行きました。

教室には、七夕の願い事を短冊に書いた掲示物が飾ってありました。

七夕の願い事というのは、本来は裁縫の上達を願うことから始まり、芸事や習い事の上達を願うことに広がったもののようです。

だから、高校や大学入試の合格やディズニーランドに行くことを願うのは、ちょっと違うかな？とも思いますが、今は何でもありですね。

今朝、校内で見かけた黒板メッセージです。

この土日、静岡県の熱海市では大雨による大規模な土石流が起こり、多くの建物や人々が、土砂に巻き込まれました。

テレビでご覧になった方も多いと思います。

衝撃的な映像でした。

千葉県の小学生が巻き込まれた交通事故といい、人の生命は突然奪われてしまうことを、改めて強く感じました。

市内大会が進められています。

勝った負けたも気になりますが、どんな姿で大会に臨んでいるのかが気になるところです。

強ければ、それでいいってもんじゃない。

多くの方から応援していただけるチームであり、個人であることが大切ですね。

２年生の教室では、今週金曜日に計画されている英語コンクールの勉強に熱心に取り組んでいる姿が見られました。

プリントに書き込んでいる生徒や、ノートに何度も繰り返し書いている生徒など、やり方はいろいろでしたが、本番に向けて、気合いの入った学習ができていました。

同じく生活習慣チェックに取り組んでいる様子です。

この写真は、１年生の教室だと思います。

先週から続けている生活習慣チェックの取組。

週が変わった今朝もしっかり行われていました。

写真は、３年生の教室の様子です。