今日は、朝から雨がしっかり降っています。風も少し出てきたようですが、登校にはあまり影響はありませんでした。
　教室を回ると、朝の学習が始まっていました。とても集中して漢字の練習に取り組んでいます。６・７・８組の皆さんは、わくわくフェスティバルの練習をしていました。今日が最終日です。昨日は、地域の方からたなばた用の笹竹をいただきました。子どもたちは、どんなお願いごとを短冊に書くのでしょう。
　今日も、１日がスタートしました。

活動の様子をご覧ください。６・７・８組通信

　今日は、学校歯科医の服部昌義様、学校薬剤師の村田英子様にお越しいただき、第１回学校保健委員会を開催いたしました。テーマは「自分の健康・安全を見直し、改善できる子を目指して」です。参加いただいたPTA保健厚生委員の皆様にすえのっ子の現状を知ってもらい、貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。今後の保健指導に役立てていきたいと思います。

　４年１組の皆さんが取り組んでいた「コロコロガーレ」の作品が完成しました。ビー玉の転がりを楽しむことができるボードゲームです。たくさんの子どもたちが、工夫したところや遊び方を教えてくれました。

　２年１組の皆さんが、体育館で体育の授業をしていました。今日の内容は「マットあそび　『マットでビンゴ』」です。シャクトリムシやアンテナ、前ころがりなど９つの技に挑戦します。一つの技ができるとみんな歓声をあげて喜んでいました。

　今日は、すえの賞の表彰で３７人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「放課に配付物がたまっていると、進んで配ってくれています」「宿題を一度も忘れずに提出しました」「放課にも教室のよごれているところをみつけきれいにしてくれます」などの報告がありました。みんないい顔で校長室に来てくれました。

　３年生は、総合で大豆の勉強をします。今日は、おしどり会の皆さんに下準備をしていただいた畑に出かけていき、大豆のたねまきをしました。事前に学習してきたたねまきの仕方を思い出しながらたねまきができました。「大きく育ちますように」子どもたちがお祈りしていました。

寿恵野タイムに６年生から水のことについて教えてもらいました。クイズの答えを真剣に考える姿が見られました。これから、自分の生活や算数の「かさ」の学習に生かしていきます。

総合的な学習の時間で学んだことを２年生に教えていました。特に１７の目標のうちの「水」について、クイズも取り入れ、分かりやすく伝えていました。

　今日から７月に入ります。梅雨の時期は続きますが、心はいつも晴れやかでいたいと思います。
　今日から７月ということで、各委員会の取組が変わります。朝は給食委員会の皆さんが打合せをしていました。使い終わったえんぴつの回収を続けています。集まったえんぴつは５００本をこえました。それだけ勉強しているということです。今日は、すえの賞の表彰日です。今日も、たくさんのすえのっ子が来てくれると思います。
　今日も、１日がスタートしました。

　６年２組では、総合で食品調べを行った後、それをVWに置き換え、各自のVWの数値を数直線上に置きました。VWの数値を置くことで、最大値や最小値、範囲が分かります。今日子どもたちは、そこから中央値や平均値を求めて学級の傾向をつかもうとしていました。

　昨日、４年生は、公共施設見学に出かけました。緊急事態宣言が解除になり、お弁当持ちで出かけることができました。渡刈グリーンセンターとグリーンクリーンふじの丘をバスで回りました。事前学習で勉強したことを自分の目で確認できました。今後、事後学習としてこの見学での振り返りを行い、次の学習につなげていきたいと思います。

　今日は、バザー委員の皆さんとPTA役員の皆さんが人数を制限してバザーの準備をしています。今日は、注文票を見ながら一つ一つ袋詰めをしていく作業だそうです。ありがとうございます。

　今日は、全校で不審者対応訓練を行いました。外部からの侵入者が校舎内に入り、動き回るという想定で行いました。正しい情報の伝達や身を守るための行動、避難経路について確認しました。子どもたちは、真剣に訓練に参加すことができました。振り返りをしっかりと行い、緊急時に備えたいと思います。

　今週は、たなばた読書週間です。今朝は、３年３組の皆さんが図書室に来て、読みたい本を探していました。３年生にもなると、少しページ数のある本を借りていく子がけっこういました。

　今日は、６月３０日。学校生活が始まって３カ月がたちます。学校の中では、子どもたちが一生懸命に学習したり、活動したりする様子が見られます。今日も、２年生の子たちが、自分の野菜の様子や田んぼの様子を見に来ていました。大きなミニトマトを収穫した女の子の目は輝いていました。
　今日も、１日がスタートしました。

Let's go to Italy.という内容の学習をしていました。動画を見たり、聞こえた英語をワークシートに書いたりしていました。

今日のめあてを作るために、絵から気付くことを出し合っていました。

アプリを使って作ったリズムをグループごとに発表していました。

先生のヒントをもとにどの国か考え、地図帳で答えの国を指さすゲームをしていました。