４年生の体育は、表現運動をしています。今日は、各班ごとにタブレットから音楽を流して、振り付けを考えたり動きの合わせ方を練習したりしました。先生に撮影してもらった画像をすぐに確認して、修正をしながら進めています。

児童玄関の階段を上がるところに「きょうのあつさレベルよほう」を掲示しています。データは環境省の熱中症予防サイトを参考にしています。
子どもたちは毎朝掲示板を見て、「今日はオレンジが黄色になった」などと言いながら、熱中症に対する意識を高めています。

先日スマイル班ごとに制作した七夕の短冊を掲示しました。例年は多目的ホールに掲示していましたが、目につきやすい場所がいいとの意見が出て、児童玄関に掲示しました。多くの児童が、登校するとすぐにみんなの願い事を見ていました。

田植えをして１ヶ月が経ちました。水や養分を吸って株が大きく成長しています。

先日、２年がカッターナイフの使い方を学習しました。安全に使うための約束を確認した後，カッターナイフを使用して定規当ててまっすぐ切ったり，曲線や形に合わせて切ったりして，上手に切るための刃の当て方を考えて切りました。

　５・６時間目、６年生が体育館で高齢者疑似体験をしました。視力・聴覚・運動機能が制限された状態で、介助者の支援を得ながら段差の乗り降りや水筒の水を飲むなどの日常体験をしました。

今日は第３回目のクラブがありました。
バスケットボールクラブは、ウォーミングアップでパスやシュート練習をした後，ゲームを中心に活動をしています。

最初にウォーミングアップを行います。コロナ禍での活動のため各パートを少人数に分けて，それぞれの場所で練習を行っています。

３年生が総合の学習で，藤岡歌舞伎の皆さんから伝統芸能の歌舞伎を学習しました。
事前の学習で台詞を覚えたので，台詞を言ってポーズを決めて歌舞伎の醍醐味を味わいました。

今朝，４年生の学年委員の皆さんが昇降口で「四合わせ運動」を行いました。
あいにくの雨で，靴下や服が濡れてしまった子どもたちの世話もしていただきました。

豊田市内のほとんどの事務職員の方は，職員室で業務を行います。飯野小学校には玄関の右側に事務室があります。情報などを管理しやすい反面、電話の引継ぎ等に手間取るなどがありますが、効率よく快適に仕事ができます。

３年生が豊田市ものづくりサポートセンターの職員の方を講師にお招きして，プラとんぼを作りました。最初に牛乳パックで紙とんぼを作り，コツをつかんでからプラスティックでプラとんぼを作りました。その後，体育館で飛ばして仕上がりを確認しました。

スマイル班で、七夕に向けて願い事を書いた短冊を持ち寄って、笹の絵が描かれた模造紙に短冊を貼りました。

雨の日に校内で落ち着いて過ごせるように，運営委員会が企画してチャレンジランキング（チャレラン）を行っています。上位入賞者は表彰されます。
今回は，「〇数字→×→△→〇数字→×→△→…」と進みながら数字の合計点を競うゲームをしています。