３年１組の皆さんが、「４０÷４」を、どうやって考えて答えを出せばいいのか考えていました。１組の皆さんは、「九九を使って考えればいい」という見通しをもっています。それを分かりやすく説明できるように、みんなで話し合っていました。

　となりの１年４組では、６個のいすを並べて「いすとりゲーム」をしていました。赤と白にわかれてチームでいすとりゲームをします。椅子に座ることができた人数で勝敗を決めていました。椅子は６個ですので、「３対３」「４対２」という結果が出ていました。いすとりゲームの後、３組のような授業に入っていきます。

　１年３組の算数では、「６」は「いくつといくつにわけることができるか」を考えていました。デジタル教科書の挿し絵を使いながら、６になる２つの数をワークノートを使って書き込んでいきます。子どもたちは、「５と１」「２と４」などいくつかの組合せを答えていました。

　雲一つない青空が広がる中、今週もスタートしました。ただ、愛知県には、今週水曜日から緊急事態宣言が出されます。より一層感染症対策を徹底していきたいと思います。
　教室を回ると、１年生の子があさがおの水やりをしていました。しっかりお世話をして芽が出るのを楽しみに待ちましょう。教室には、図工の時間に作った子どもたちの力作が掲示されています。２年生は、「ふしぎなたまご」。殻をを破って出てきたものは？６年生は、愛用のシューズをデッサンし、そこには子どもらしいメッセージが添えられていました。
　今日も、１日がスタートしました。

令和3年度学校概要
校長室だより5月7日号

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　４年１組の皆さんが、ビオトープの地図を持ちながら何かを書き込んでいました。今日は、ビオトープ内にある生き物がすみやすい工夫をみつけようということで、ビオトープの地図にその工夫を書き込んでいるところでした。「ことぶき池に大きな岩がある」「チップロードのわきに草が生えていて虫が隠れれる」など子どもたちの目線でビオトープの工夫を探していました。まだまだたくさんの工夫があると思いますよ。

　３年２組では、算数の授業が行われていました。式が２つになりそうな問題が提示され、そこから今日の授業のめあてをみんなで考えました。タブレットを使って、立式したり、自分の考えをグループで共有したりして、いろいろな考え方に気付くことができました。

　今日は、本年度最初のすえの賞の表彰を行いました。今年も、たくさんの子のがんばりを見届け、ほめて、認めて、励ましていきたいと思います。今日は、担任の先生から「自主勉強ノートに、毎日こつこつ学習を積み重ねて、３０ページ以上行いました。ノートづくりのお手本です」「すすんでお手伝いをしたり、ごみひろいをしたり、困っている友達を助けてくれました」などの報告がありました。

　今日は、どんよりとした曇り空です。帰りまで雨が降らなければいいのですが。
　教室を回っていくと、たくさんの子がゴールデンウィークの楽しい話を聞かせてくれました。今日は、アルミ缶回収の日です。忘れずにたくさんの子が協力してくれました。先日の１年生を迎える会後、１年生と６年生の仲がまたよくなった感じがします。５月に入り、４月の思い出の場面が写真で掲示されています。５月もいろいろな経験をして積み重ねてほしいと思います。
　今日も、１日がスタートしました。

一生懸命歌詞を覚えて歌う姿がかわいらしいです。

いろいろなものを燃やして酸素や二酸化炭素の割合はどうなるのか考えました。

タブレットを使いながら、割り算の考え方を説明しています。

久しぶりの学校でした

本日発行です。

本日発行です

本日発行です

本日発行です

　なかよし活動の後半は、３年生と４年生が作ったペンダントとかぶとのプレゼンを1年生に渡しました。１年生の子のうれしそうな顔がとても印象的でした。最後に、なかよし班ごとに記念写真を撮りました。１年生の皆さん、今日は楽しい時間になりましたか？たくさんのお兄さん・お姉さんと仲良く運動したり、勉強したりしましょうね。

　１年生をむかえる会の第２部は、なかよし活動です。これから、このなかよし班での活動が年間で計画されています。今日は、自己紹介をしたり、じゃんけん汽車ポッポで、１年生と楽しい時間を過ごしました。

　第１部の後半は、１年生と６年生のふれあいタイムです。６年生が作った「びゅんびゅうんゴマ」を一緒に回して遊びました。なかなか上手に回せない１年生には、６年生が優しく教えて回せるようになりました。最後は、１年生の子全員が６年生にお礼を言って、第１部を終えました。１年生と６年生の距離がまた一段と縮まった楽しい時間になりました。