写真は、オンライン配信の受け手側となる
各学年の教室でのテスト受信の様子です。

映像用と音声用のコードの接続を確認し
音量や音質をチェックしたり
配信映像の写り具合を確認したりしました。

また、このあと、
集計用アプリの利用方法の確認と
不具合がないかをチェックしました。

今日の献立は、米粉パン、お豆のポタージュ、コーンサラダ、ウインナー、牛乳でした。

ある学級では、米粉パンが半分だけ余っていました。

一つを全部食べきれない生徒が、食べる前に半分だけ残したようです。

その半分をぜひ食べたいという生徒が、ジャンケンで争っていました。

以前、一緒に勤めた先生が、娘さんが豊田市の給食の米粉パンの大ファンということで、自分に配られた米粉パンを食べずに持って帰り、娘さんに喜ばれたという話をしていたことを思い出します。

その日だけは、日頃、会話の少ない娘さんと話が弾んだと喜んでいました。

余分な話でした。

「いただきます！」の前に、配りきれなかったおかずを、増やしたい生徒が先生からよそってもらいます。

どこの学級でも似たような光景が見られます。

たくさん食べられる生徒が、前に出てきて、担任の先生から増やしてもらっています。

今は先生よりも小さな体でも、そのうちに先生を見下ろすほどに成長するのでしょうね。

これからまだ大きくなれるなんて、羨ましいです。

今日は１年生の給食準備の様子を見に行きました。

GW明け、久しぶりに様子を見ました。

３枚の写真の共通点。

男子と女子が協力しています。

感じが良いですね。

生徒が入力した健康状況のデータは、即時に担任に送られて、集計されます。

体調不良を訴える生徒が何人いるのかが、すぐにわかります。

ただ、大切なことは、自分の身体の不調はタブレットで伝えるだけではなく、自分の口で先生に伝えるべきであり、教師も生徒から直接、様子を聞き出すことが求められます。

いくら便利になったとは言え、そこは軽んじてはいけないことです。

一人１台配備されたタブレット端末は、授業で使うだけではありません。

毎日の生活の中で、当たり前のように活用されることが求められています。

１年生の教室では、担任の先生の指示のもと、タブレットに自分の体温や健康状態を入力する作業が進められていました。

生徒たちは、タブレットの扱いが手慣れたものです。

サクサク進めます。

もちろん、全員がそうとは限らないので、担任がゆっくり様子を見ています。

同じく３年生の朝学習の様子です。

頑張れ！

今朝の上中タイムの様子です。３年生は朝学習に取り組んでいました。

社会科のプリントだったかな？

一生懸命に頑張っている様子が、写真で伝わるでしょうか？

やっぱり受験を控えた3年生ですね。

下級生とは、緊張感が少し違います。

校内のあちこちに体育祭の準備の跡があります。

少し先に延びることになりましたが、これまでの準備は決して無駄にはなりません。

一旦、どこかに片付け、コロナが収まりを見せるのを待ちましょう。

いつものように教室を回っていると、体育祭の延期を残念に思う先生のメッセージが、いくつもありました。

昨年度は臨時休校中のため、練習もまったくしないままの中止でした。

今年は、練習や準備を進める中での延期決定です。

正式な延期日程は今後決めていきます。

練習や準備を進めたことが無駄になってしまうことがないよう、よく相談しながら、より良い体育祭になるように再度、計画を立てていきたいと思います。

同じく、今朝の正門付近の登校風景です。

体育祭や部活動壮行会などを延期や中止にしましたが、生徒は昨日と変わらず、明るい表情で登校しています。

早くこの子たちが、マスクを外し、大声で笑える日が来るように、今は感染拡大予防に努めたいと思います。

４都府県（東京、大阪、兵庫、京都）に出されていた緊急事態宣言は今日から月末まで延長、そして、愛知県と福岡県は今日から２０日間、緊急事態宣言の対象区域に加えられました。

学校では、これまで取り組んできた感染防止対策を、継続して実践していくとともに、長時間、近距離で対面形式となるグループワークや、近距離で一斉に大きな声で話す活動などを中止していきます。

できるだけマスクを外さない学校生活を徹底するよう、特に指導をしていきたいと考えています。

写真は、今朝の正門付近の登校風景です。

１年生の総合的な学習の時間の様子です。

ｉＰａｄを使って調べ学習をしています。

ＳＤＧｓ＝持続可能な開発目標について
調べ学習をしている１年生です。

ＳＤＧｓ＝ Sustainable Development Goals

３年生の学級活動の時間です。

教育相談（進路の面談）をしている３年生です。

４月に実施した学力テストの結果を伝えながら
進路の面談を進めている３年生です。

特別支援学級の数学の授業です。