振り子の実験をしていました。１０往復する時間を計り、記録しました。学習タブレット(ipad)の画面上に、ストップウオッチのアプリと記録・報告用のアプリの二つの画面を出し、測定、記録、提出、比較などを当たり前に行っていて、感心しました。