６の３算数「場合を順序よく整理して」
順序よく整理していくと、いろいろなことに気づきます。数学的思考が鍛えられそうです。
５の１算数「小数のわり算」
１．０５÷０．７の解き方を、みんなで考えていました。
３の１国語「わにのおじいさんの宝物」
登場人物や季節・場所などを整理しながら、あらすじをまとめていました。
２の１図工「七夕かざり」
いろいろな形の七夕飾りを、思い思いに作っていました。
１の４算数「どんな計算になるのかな」
文章題を読んで、たし算かひき算かを考えて解きます。数図ブロックを使いながら、工夫している子も多くいました。
４の１図工「光のさしこむ絵」
いわゆるプラダン（プラスチック製段ボール）を使って、光を通す作品を作っています。
給食「めひかりのフライ」
めひかりは、三河湾で多く水揚げされる魚です。給食に出ることは珍しいので、アップします。ただ、一見は、ししゃもなどと結構似ています。
６の４理科「植物の体のつくりとはたらき 〜水の通り道〜」
根から吸い上げられた水、植物の体全体にいきわたった後、どこから出ていくのでしょうか？葉っぱの様子を顕微鏡で観察していました。
５の２社会「わが国の食料生産 〜産地調べ〜」
産地調べをして、気づいたことを発表していました。ひと昔前は、この活動、机に、新聞広告を広げて行っていたのですが、今や、学習用タブレットに完全に変わっています。
３の３国語「わにのおじいさんの宝物」
場面ごとの出来事を整理して、あらすじをまとめていました。
２の３音楽「オリジナルの『ドレミの歌』を作ろう」
まずは、やり方を確認していました。
１年生活科 シャボン玉遊びその2
クラスごとに分かれて、楽しく遊びました。
１年生活科 シャボン玉遊び
用意した道具を使って、シャボン玉遊びをしました。大小さまざまなシャボン玉が飛びました。
４の２社会「水はどこから」
蛇口をひねると水が出ます。わたしたちは、当たり前のように水道を使っています。では、その水は、どこからどうやって、やってくるのでしょうか？みんなで考えていました。
６の１国語「風切るつばさ」
各場面の内容を整理していました。
１の１生活科 朝顔の観察
朝顔の絵や気付いたことなどを書いていました。元気よく育ち、たくさんの花を咲かせています。
４の３算数「角とその大きさ」
分度器を使って、角を書いていました。使い慣れるまでは、なかなかすばやくできません。時には、友達同士で教え合いながら、学習を進めていました。
６の４家庭「夏をすずしく さわやかに」
洗濯表示について、学習していました。
２年学年通信
本日発行しました。２年学年通信 ６月２１日号
６の２国語「文字の移り変わり」
漢字からひらがな・カタカナが生まれてきた流れを学習していました。
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