１年生全員で５０m走を行いました。「位置について、用意」のかけ声に合わせて、上手にスタートしていました。

　段落ごとの見出しを考えていました。段落の内容から大事なキーワードは何か、考えを出し合って見出しを決めました。

　新聞紙を破って、その偶然の形をもとに、作品を作りました。そうして、できあがった作品に題名や名前を書いた札を貼り、工夫したところなどをまとめていました。

　それぞれの学習課題に取り組みます。落ち着いた雰囲気の中で、それぞれのペースにあった学習が進んでいきます。なお、これは、先週の授業の様子です。

　割り箸を燃やして炭を作る実験をしていました。なお、アルミニウム箔で包んで熱すると、灰が落ちずに炭だけができます。

　川の長さや場所などを資料集や教科書で調べていました。

　身近なところから、アルファベットの大文字を探していました。

　おばあさんにあいさつされても、返すことができなかった主人公。その主人公の気持ちの変化をもとに、あいさつについて考えました。

　単元のまとめをして、単元全体の振り返りをしていました。

　不思議な卵から生まれるものは…？それを想像しながら、卵を描きました。卵の割れ目や模様も、いろいろと工夫して、楽しそうに取り組んでいました。

　先週の活動の様子です。それぞれの植木鉢に、アサガオの種を植えました。順調に育つといいですね。

　今週から歯科検診・内科検診が行われています。学校歯科医・学校医の先生方、お忙しい中、本当にありがとうございます。

　今回は、（偶然ですが）歯科検診の前後について、写真が撮影できましたので、簡単にご紹介します。

　歯科検診は、自分たちのクラスの順番が回ってくる少し前に、教室に連絡が入ります。それを受けて、整列して検診会場に向かって出発します（上の写真）。

　検診会場前に着いたら、静かに座って待ちます（真ん中の写真）。その後、検診会場に入って、一人ずつ、検診を受けます。そして、終わった子から教室に戻ります。戻ったら、教室で静かに過ごすことになります。

　ある程度進んだら、次に順番が来るクラスに連絡に行きます（下の写真）。この写真の子たちは３年生に連絡に行きました。

　学校歯科医・学校医の先生がスムーズに検診ができるように、こうして子どもたちもがんばっています。

本日発行しました。２年学年通信　5月10日号

本日発行しました。３年学年通信　5月10日号

　電気がついているのに、あまりにも静かで誰もいないのかと教室に入ったら、テスト中でした。真剣に臨んでいました。

　豊田市税務署の方を講師に迎えて、各クラスで租税教室が行われました。動画で「税金がなかったら、どのような社会になるのか」というもしもの話を見たり、税金のお金の流れや税務署の役割の話を聞いたりしました。

　大橋園芸の大橋さんを講師に迎えて、２年生が自分の鉢に苗を植えました。苗用の土を自分で入れた後、苗の植え方を教えていただきました。子どもたちは、自分が育てたい苗をもらうと、嬉しそうに苗を眺めていました。収穫が楽しみですね。

　「林」の清書をしていました。一画目を右上がりに書くことを意識したり、左はらいと右はらいの違いに気をつけて書いたりしました。集中して書き上げていました。

　この単元では、教材を使って学習を進めます。この日は、電池とつなげて、モーターを回していました。

　３年生になって初めての説明文の学習です。まずは、初めて読んだ感想を書いていました。これをもとに、学習のめあてを決め、学習計画を立てていきます。