学習用タブレットで回答していました。

昇降口の前で、しっかり整列してから、整然と移動し、遊具の使い方を学んでいました。すばらしい！

本来と異なるカテゴリにアップしていました。大変申し訳ありません。今一度、ご確認ください。２年学年通信　４月６日号

学び合いのルールを確認していました。

好きなものやことについて、友達と話します。そのための、メモを作成していました。

やはり、昨日の授業の様子です。学び合いのルールを確認していました。昨年度までの学習を振り返って、今年度、どんなルールにするかを考えていきます。

昨日の授業の様子です。遊具の使い方を確認していました。

こちらのクラスも、新出漢字の練習をしていました。

折り紙を使って、「扇」を作り、どんな角ができるかを調べていきます。

このクラスでは、新出漢字の練習が始まりました。みんな、とても集中してていねいに練習をしていました。

班の中での役割を分担していました。

５年生の復習に取り組んでいました。

少しずつ、学習も始まっています。このクラスでは、１年生の最後に行ったテストに、再度チャレンジしていました。みんな、３月にはできたはずですが、しっかり覚えているかな？

１年生の廊下には、昨年度の１年生、つまり今年の２年生の子どもたちが描いた絵が掲示されていて、学校の１年間の様子がわかるようになっています。

運動場やビオトープなど、校内の外の様子を見て回っていました。

昨日配付しました。ご確認ください。１年学年通信　４月１０日号

やはり、先週の授業の様子です。２年生が、並び方を練習していました。とても、上手にできています。１年前は、ぴかぴかの１年生だったわけですから、その成長ぶりはすごいと感じます。

先週の授業の様子です。担任の先生の話を、まっすぐな目で聞いています。さすが６年生。

　こちらのクラスでは、生活班の役割分担を決めていました。もちろん、一人一役になります。

　授業の前後のあいさつや礼の仕方を再確認しています。こうした活動を大切にすることで、学習に対する構えや相手に対する感謝の気持ちをしっかり持てるようになってほしいと思います。