本日発行しました。１年学年通信　１０月６日号

　調べた内容を学習用タブレットを使ってまとめていました。

　スポーツフェスティバルで踊るダンスのポーズを描く練習をしていました。

　愛知県が作成した、小・中学生向け消費者教育教材「かしこい消費者のススメ」の2023年度版を使用して、「契約」のしくみなどを学びました。なお、この教材は、愛知県ホームページ内にもアップされています。

　本日、１年生では、給食試食会が行われました。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。
　これに合わせて、１年生では、栄養教諭の先生を他校よりお招きし、食育指導を実施しました。給食が作られ、運ばれ、自分たちの教室に届くまでについて学びました。

　学習用タブレットを使って、豊田市の良い所をまとめていきます。豊田市の学習の総仕上げになります。

　６年生の取組をいろいろな人に伝えるためのポスターやちらしを作成しています。

　火曜日に行われていたボールけりの授業の様子です。今週になり、ぐっと涼しくなり、体育の授業も外遊びも屋外での活動もやりやすくなってきました。

　２年生の廊下にあります。２年生の子が足を止めて、見ています。

　楽しそうな作品ができてきていました。それでも、完成まではもう少し時間がかかるようです。

　読書感想画を描くにあたり、お話の内容を、みんなで確かめていました。

　四角形に対角線は２本あります。平行四辺形やひし形では、対角線の交わり方にどんな特徴がみられるかを考えています。

　庄内平野で盛んに栽培されている米が、どのような流れで、生産者から消費者に届くのかを学習しました。本校学区からは、少し外れてしましますが、この授業で登場するカントリーエレベーターは、隣松寺の近くにもあります。

　メダカは、今日も元気に泳いでいます。ただ、写真だと小さくて見にくいかと思いますが…。

　トートバッグを制作しています。

　それぞれの学習課題に、一生懸命に取り組んでいました。

　初めて、くぎを使った工作をします。授業で、金づちを使うのも初めてです。慎重に、それでも、楽しそうに活動していました。

　いよいよ仕上げに入っていました。

　お話の中で、主人公のりっちゃんがしたこととその時の気持ちを考えました。

　実際に打楽器を使って、リズムアンサンブルを考えました。どんな楽器を、どのようなリズムで組み合わせていくかがポイントになります。