液体粘土を使って、壁掛けを作ります。立体感のある作品とすることが目標です。

　グループごとに、国語辞典を使って、慣用句を調べていました。慣用句は、本当にたくさんあります。うまく使っていけると、語彙が増え、表現力も上がってくると思います。

　星について、学習用タブレットを使って調べ、まとめていました。学校の授業では。実際の星を見ることはできません。もし、保護者の方のお時間が許しましたら、子どもたちと一緒に、星空を眺めてみていただければと思います。実際の夜空で、明るい星も暗い星もあることや、白っぽい星も赤っぽい星もあることを実感することは、意義あることだと思います。

　図書室で、本を選んで借りていました。

　夏休みの思い出を描きました。

　学習課題をノートに書いて、学習を始めていきます。学習に対する構えがしっかりできてきています。

　「偶数」という用語を初めて学習する場面です。もちろん、併せて「奇数」も習います。

　１０より大きな数のたし算やひき算の仕方を考えていました。

　資料を分析していくうえで欠かせない、最大値・最小値・平均値などについて、学んでいました。

　給食の配膳が終わると、全員分の食事がきちんとあるかを確かめ、みんなで「いただきます」をして、食事開始となります。その「いただきま」の様子です。
　今は、「黙食」の必要はありませんが、給食の時間自体が決して長くはないので、「いただきます」の直後は、まず一生懸命食べようとする子が多く見られます。

　新出漢字の練習をしています。３年生も中盤に入ってきましたから、画数の多い漢字が増えてきました。正しい筆順で書くことで、漢字はしっかり覚えられます。画数の多い字こそ、正しい筆順をしっかり意識したいものです。

　多くの円を描き、組み合わせていきます。色の塗り方もいろいろな工夫ができます。みんな、楽しそうに取り組んでいました。

　国語辞典や学習用タブレットを使って、慣用句を調べていました。慣用句の意味を一つずつ知っていくことで、その表現の巧みさや面白さに気づいていけると良いですね。

　選挙出前トークには、ひまわりネットワークの取材が入りました。放映予定等は、以下をご覧ください。ひまわりネットワーク「とよたNOW」内放映のお知らせ　〜６年選挙出前トーク〜

　早起きが大切なこと、バランスの良い朝食をとることが大切なことを、学びました。これらがきちんとできることは、健康な食生活の基本ですね。

　株式会社　明治より、講師をお招きして、食育の授業を行っていただきました。元気の出る朝ごはんについて、学びました。

　模擬演説、模擬投票、模擬開票を行いました。選挙管理委員会の皆様、ありがとうございました。

　選挙管理委員会の方にお越しいただき、選挙について学びました。本物と同じ機材を使って行いました。

　学習用タブレットの「ローマ字入力」を使って、ローマ字のしりとりをします。

　単元で学習したことをもとに、実生活をイメージした問題にチャレンジです。データを収集し、分析し、どう生かしていくかです。「くつの販売（仮）をしてみよう」とは、煩わしい面も難しい面もあるだろうな…と感じるものの、何だかとってもやってみたくなる学習課題です。子どもたちもその気になっていました。