本日、３年生の学習発表会が行われました。子どもたちが、総合的な学習「かがやきプロジェクト〜わたしたちができること〜」で学習してきた成果を、「目の不自由な方」「耳の不自由な方」「足の不自由な方」「お年寄り」「外国の方」の５つのグループに分かれて発表しました。

　学習発表会に向けて，全体練習を行っていました。発表する順番や，どこに立って発表するのかなどを確認しながら，練習を進めていました。

　場面ごとに、登場人物・場所・できごとを整理していました。

　たばこの健康への影響について、学習していました。

　こうして、全学級で、大谷翔平選手からいただいたグローブをはめて、ボールを捕りました。スーパースターからの贈り物。みんな、とても楽しい時間を過ごせました。大谷翔平選手、ありがとうございました。

　ただ、大谷翔平選手は、子どもたちが、このグローブをとことん使うことを願っているはずですので、今後は、体育の授業等で、積極的に使っていきたいと思います。

　上から、６，７，８組の様子です。時間をかけて、グローブの感触を楽しんでいました。なお、９組については、交流学級で行いました。

　１年１組です。廊下を使って、子どもたち同士で、ゴロのキャッチボールをしていました。

　１年４組です。担任の先生が投げたゴロをグローブを使ってキャッチしていました。なかなか、みんな上手でした。

　１年２組です。廊下で行っていました。担任の先生がゴロを投げて、それを子どもたちが捕りました。その後、子どもたち同士で、ゴロのキャッチボールをしました。

　まずは、組み立てキットの箱や部品やそれらを入れる袋に名前を書いて、コイルを巻くところから、学習が始まります。
　電磁石は、私たちの身近に多くあります。実生活につながる学習ができそうです。

　１年生も学習発表会の準備が始まりました。まずは、台本を書くところからです。もちろん、自分の発表は自分で原稿を書きます。自分の力で、計画し、準備し、成し遂げていくということは、子どもたちにとって、良い経験になるはずです。

　２年１組は、教室の近くにある渡りを使って、ゴロのキャッチボールをしていました。ちょっと坂にはなっていますが、一人一人が慎重に投げたり捕ったりできたので、安全に行うことができました。

　２年４組は、教室が少し広いので、教室の中で行っていました。担任の先生が投げたゴロを捕って、投げ返していました。

　２年３組は、子どもたち同士で、ゴロのキャッチボールをしていました。このクラスでは、全員が使い終わってから、みんなで感想を出し合っていました。

　２年生には、２２日（月）に回りました。土日、待ち遠しかった子も多かったかもしれません。
　これらは、２年２組の様子です。教室前の廊下で、先生の投げたゴロを捕って、先生に投げ返していました。

　ゲームの進め方を先生から聞いて、実際に、ゲームを行っていました。
　現在、高学年の球技は、攻防の特徴から、「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」の３種類に分けられています。その中の「ベースボール型」に当たります。

　学習発表会に向けて、順調に準備が進んでいます。学習用タブレットも、すっかり上手にツールとして活用できています。
　なお、これは、先週の授業の様子です。

　３年３組です。やはり、担任の先生が投げたボールを、グローブを使ってキャッチしていました。
　この３年生まで、先週、グローブが回りました。今週、回っている分については、明日以降に順次紹介していきます。

　３年１組です。教室の前の方で、担任の先生が投げたボールをグローブでキャッチしています。やはり、ボールが捕れると嬉しそうです。あまりグローブに触ったことのない子の中には、自分が捕れたこと自体に驚いている子もいました。とても、ほのぼのとして、素敵な時間でした。

　３年２組です。教室内の机や椅子を一旦下げてスペースを作り、担任の先生が、軽いゴロを投げて、子どもたちがグローブを使って、捕るようにしていました。その後は、３人１組（または２人１組）で、記念撮影をしていました。