ついつい、私たち人間は、なまけたい気持ちを持ってしまいがちなものです。しっかりとやり抜くには…。資料を使って考えていました。

　自動車組み立て工場での工程や人々の工夫について、学習していました。
　今は、実際に、工場見学できる企業もいくつかあります。さらに、ホームページ内で、工場をバーチャル見学できる企業も多くあります。製造するものは違っても、慎重を期して安全安心な製品を作り出したり、効率よく生産できるように工夫したりする点は、似ています。もし、機会があれば、そうした経験をしてみるのもよいかもしれません。

　本日発行しました。４年学年通信　１２月１８日号

　お礼の気持ちを伝えるには、手紙がよいか、電話がよいか。この話題に対して、自分の考えをもち、理由を整理して、文章の組み立てを考え、文章を書いていきます。

　先週、書写ボランティアの方に入っていただいた授業の様子です。

　小数に２桁の整数をかけるには、どのようにしたらよいのかを考えていました。それぞれのグループが、それぞれで考えた方法を発表しています。

　２年生は、１年生を招いて「おもちゃまつり」を開きます。そのためのリハーサルをしていました。本番さながらです。これだけ一生懸命準備すれば、きっと１年生にも楽しんでもらえそうですね。

　いよいよ書き初めも大会本番が近づいています。これらは、先週の授業の様子です。

　けがの原因について、考えていました。自分の行動だけでなく、周囲の環境や自身の心身の不調なども、けがにつながることに気づいていました。

　こちらは、３組のふり返りの様子です。

　ポッカ・サッポロ　名古屋グランパス食育講座の後、１年生はふり返りを行いました。

　顔を描いて、福笑いを作りました。

　文章題に示されている内容を読み取り、図に表して立式し、答えを求めます。みんな、一生懸命考えていました。

　てこの学習の導入です。力点の位置を変えて、おもりをあげてみています。手ごたえの違いを実感できたことで、興味・関心をもって、学習に臨んでいけると思います。

　今日は、あいにくの雨模様ですが、今週は、暖かく晴れた日が続きました。これらは、１１日（月）の授業の様子です。鉄棒を練習するチームと縄跳びを練習するチームに分かれて、ローテーションしていました。

　自分たちで作った表をもとに、比べて分かったことを文章にまとめていました。

　１年生は、今日、名古屋グランパスより講師の方に来ていただき、食育の勉強をしました。体育館で学年全員で行いました。
　講師の先生、本当にありがとうございました。

　１クラス１時間ずつ、合計で４時間かけて行いました。
　講師の先生、ありがとうございました。

　昨日行いました。チョコレートの原料のカカオ豆の話から始まり、自分たちにできることを考えました。

　グループで「反対意見」を出し合いました。反対意見を想定しながら、自分の意見を述べるようにしていきます。