株式会社　明治より、講師をお招きして、食育の授業を行っていただきました。元気の出る朝ごはんについて、学びました。

　模擬演説、模擬投票、模擬開票を行いました。選挙管理委員会の皆様、ありがとうございました。

　選挙管理委員会の方にお越しいただき、選挙について学びました。本物と同じ機材を使って行いました。

　学習用タブレットの「ローマ字入力」を使って、ローマ字のしりとりをします。

　単元で学習したことをもとに、実生活をイメージした問題にチャレンジです。データを収集し、分析し、どう生かしていくかです。「くつの販売（仮）をしてみよう」とは、煩わしい面も難しい面もあるだろうな…と感じるものの、何だかとってもやってみたくなる学習課題です。子どもたちもその気になっていました。

　１枚の絵をもとに、たし算の文章問題を作っていました。

　人文字を作るとき、何人が並ぶのかを考えています。規則性を見つけ出すことが、解くためのポイントです。

　６，７，８，９組では、冬野菜の苗を育てます。まずは、冬野菜には、どんな野菜があるのか、みんなで出し合っていました。

　寿恵野小学区の「すてきな場所」について、自分たちが調べてきたところを、色分けした付箋に書いて貼っていました。これをもとに、学習を進めていきます。

　９月、１月の身体計測の際、養護教諭が保健指導を行います。今回、４年生は姿勢がテーマです。

本日発行です。６年学年通信　９月１日号

本日発行です。５年学年通信　９月１日号

本日発行です。６、７、８、９組学年通信　９月１日号

本日発行です。４年学年通信　９月１日号

本日発行です。２年学年通信　９月１日号

本日発行です。１年学年通信　９月１日号

　夏休み明け、早速、図書室に行って、本を借りているクラスもありました。

　たし算を使った問題づくりをしました。きっと、問題を解くより、頭を使います。

　直線と直線の交わり方について、考えました。

　夏休みが終わり、学校生活が始まります。体育館で「夏休み後区切りの会」を行いました。暑くなりそうなので、できるだけ短時間で終わるようにしました。