暑く感じる日が増えてきています。気候に合った服装になっているか、十分な水分(お茶)を持っているか等、子どもたちへの声かけや確認をお願いします。また、毎日を元気に過ごすために、適切な睡眠・食事をとって登校できるようにお願いします。

1の2国語「お気に入りの話をしょうかいしよう」〜図書館指導〜

 図書館のプロと言える司書さんに、本を紹介するときのこつを教えてもらっていました。これは先週の授業の様子です。この後、この時の学習を活かして、自分のお気に入りの本の紹介を考えていくことになります。
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5の1体育「アルティメット」

 先週の授業の様子です。みんな、アルティメットにだんだん慣れてきています。
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3の2社会「豊田市の人口の移り変わり」

 豊田市の人口の移り変わりについて、データ(グラフ)をもとに、気づいたことを話し合っていました。
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2年生活「レタスの苗植え」

 先週金曜日に行われたレタスの苗植えの様子です。暑さ指数の高い時間帯だったので、講師の方に軽トラックを乗り入れていただき、いきいきランド内の日陰で行いました。
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9組国語「休日のできごと」

 「はじめに」「つぎに」「それから」など、順序を表す言葉を使って、文章を書く練習をしていました。
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6年総合「地域とともに」

 メグリアから2名、市役所から1名の講師の方にお越しいただき、SDGsへの取組について話を聞きました。今後、どんな活動へと発展するのか楽しみです。
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2年生活「町たんけんの準備」その2

 こちらは、渡刈方面の東コース、鴛鴨方面の西コースの準備の様子です。
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2年生活「町たんけんの準備」

 2年生は、町たんけんの準備を進めています。これは、先週金曜日の準備の様子です。2年生4クラスが合同で、コースごとに分かれて準備を進めました。これは、隣松寺などの南コース、茶畑などに行く北コース子たちの様子です。
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4の2外国語活動「Alphabet」

 アルファベットを順番に行ったり、指で空書きしたり、アルファベットビンゴをしたりして、英語の文字に親しんでいました。
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3の3外国語活動「What do you like?」

 「あなたは何が好きですか」と聞く表現、答える表現に触れます。whatの後にsportsやfoodsなどをつけることもできますから、まさに基本的な会話文の一つと言えます。みんな、元気よく声を出していました。
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2,3,4年 防犯教室

 昨日、交通安全防犯課を通して、地域安全指導員(警察OB)の方にお越しいただき、防犯教室を行いました。対象は、2〜4年生です。300名で一度に実施することが難しかったので、全体を2つに分けて行いました。
 防犯のための基礎的な学習の中では、実際の学区の地点を具体例に挙げて、説明していただきました。そして、その後、「助けて」と大きな声を出したり、防犯ブザーを鳴らしたりする体験学習を行いました。子どもたちにとって、非常に有意義な学習になりました。
 講師の皆様、ありがとうございました。
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1の4図工「読書感想画 〜うろこをつくろう〜」

 先週の授業の様子です。魚のうろこを作っています。今週以降、このうろこを使って、読書感想画を描くことになります。
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5の2国語「問題を解決するために話し合おう」

 タイトルを見ると、びっくりされるかもしれませんが、これは、国語の小単元名です。問題を解決するための話し合いの流れを学んでいました。
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6の2算数「円の面積」

 既習事項をもとに、円の面積の求め方を考えていました。
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3の2 身体計測後の保健指導

 睡眠に関する話を聞いていました。
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5の4音楽「静かにねむれ」

 リコーダーの練習をしています。1オクターブ分、音が変わる箇所もあります。これをスムーズに演奏できるあたり、さすが高学年です。
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2の1図工「読書感想画 〜ザリガニのあかくん〜」

 ザリガニの頭や足などのつくりを確認して、まずは、主人公であるあかくんを描いていました。
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4の1算数「垂直と平行」

 垂直と平行に着目して、四角形を仲間分けしました。
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教育相談

 教育相談が始まっています。これは、1年生です。
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1年学年通信 9月15日号

本日配付しました。1年学年通信 9月15日号
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