６，７，８，９組 栽培園の様子
夏野菜やサツマイモが順調に育っています。ここ１週間ほど、暑い日が多いので、勢いが増してきたようにも感じます。
４の１音楽「拍の流れにのってリズムを感じ取ろう」
リズムアンサンブルを考えていくために、どんな工夫をしていくと良いのかを確認しています。
２の１国語「ことばで絵をつたえよう」
ことばで絵を伝えるのは、とても難しいことです。どう説明するかをよく考えて、子どもたちは原稿を作りました。それを実際に話してみて、気付いたことを伝え合っています。
１の１算数「ひきざん」
絵をもとにして、お話づくりをしています。教えあっこしている様子も見られます。
３の３国語「調べて書こう わたしのレポート」その２
これが、完成したレポートです。
３の３国語「調べて書こう わたしのレポート」
調べて分かったことを、組み立てを考えながらまとめて、レポートにします。３年生の子どもたちのほとんどにとっては、初めてレポートを書く経験となります。
これは、いったん書いたレポートを、ペアで読み合って推敲する作業を行っているところです。 
３の１学級活動「栄養バランスのよい朝食を考えよう」
バランスよく朝食をとるには、どうしたら良いかを考えていました。
３年学年通信 ７月３日号
本日発行です。ご確認ください。３年学年通信 ７月３日号
３の３社会「豊田市のよいところ発表会」
調べた内容をもとに、グループで発表し合いました。発表する子は、地図やタブレットを示しながら、話していました。やはり、発表は、このように相手意識をしっかり持てると良いと思います。
４の３外国語活動「What's time is it？」
「What's time」を使って、時刻を尋ねる表現に慣れ親しんでいました。
２の４生活「雨の日のおさんぽ」
お散歩をしたときに、気づいたこと（発見したこと）を発表しあっていました。カエルなども見つけたようです。
６の２ 部屋干し中
教室に入ると、窓際に洗濯物が干されていました。部屋干しです。聞くところによると、昨日、家庭科の授業で靴下の洗濯をしたのだそうです。洗濯物があると、何だか一気に生活感が出ます。
６組＆９組 国語
それぞれ、自分の課題を進めていました。
１年 鍵盤ハーモニカ講習会
講師の方にお越しいただき、行いました。準備から手入れや片づけに至るまでを教えていただきました。ありがとうございました。
５の２社会「高い土地のくらし 低い土地のくらし」
教科書や資料集で調べていました。高い土地も低い土地も、その土地の特徴を上手に活用した暮らしが営まれています。
１年学年通信 ６月３０日号
本日配付しました。ご確認ください。１年学年通信 ６月３０日号
４年ツルレイシ
４年生が理科で育てているツルレイシ（ゴーヤ）は、ツルが巻き始めそうです。夏本番が近くなっていることを感じます。
１の３図工「おべんとう パーティー」
粘土を使って、お弁当の中身を作っていきます。まずは、どんなおかずが入っているかをみんなで発表し合い、イメージを膨らませていました。
４の２書写「原 〜毛筆〜」
「たれ」のある「原」という漢字を毛筆で書いていました。「たれ」の中に、３画目以降がうまく収まっていくようにするのは、４年生にとって、なかなか難題です。みんな、頑張って書いていました。
５の１図工「学校を楽しく 〜元気のお守り〜」
紙粘土を使った作品を作っていました。様々な工夫が凝らされていて、カラフルなので、見ていてハッピーな気分になりますね。
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