本日配付です。ご確認ください。４年学年通信　５月１９日号

　体力テストの種目の一つです。どこから跳ぶか、どのように跳ぶどうやって記録をとるのか、一つ一つていねいに確認していました。

　本日配付です。ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　５月１９日号

　本日配付です。ご確認ください。５年学年通信　５月１９日号

　本日配付です。２枚目の学習予定が載っている方の面です。１年学年通信（２枚目　学習予定のある面）

　本日配付です。２枚目の写真が載っている方の面です。１年学年通信　５月１９日号（２枚目　写真のある面）

　本日配付です。１枚目のおもて面とうら面です。１年学年通信　５月１９日号（１枚目　おもて＆うら）

　アップが遅くなり、すみません。５月１６日（火）に配付されたものです。６年学年通信　５月１６日号

　英語を聞いて、どんな宝物を紹介しているかを、耳を澄ませて聞き取っていました。まずは、とにかく聞けないと、自分の言いたいことを話していけません。これは、英語も日本語も同じかもしれません。

　どんなものを作るか考えていました。見ているだけでも楽しくなってくる形ですね。

　ボール投げの練習をしています。近年、本校のみならず、子どもたちがボールを投げる経験が少なくなってきています。まずは、経験を重ねていくことが大切かと思います。

　調理実習です。まずは、道具をそろえ、必要に応じて洗います。初めての調理実習だけに、こうしたところから一つ一つの手順をじっくり踏んでいきました。

　１月〜１２月を英語でどう表現するか学びました。それを定着させるために、みんなでカードゲームをしています。真剣な表情が、とてもいいですね。

　１５日（月）、４×４００ｍリレーでメダルを獲得した川端選手にお越しいただき、３年生を対象に、「走り方教室」が開かれました。お世話をしてくださったのは、すえのはらスポーツクラブの方です。この日は、あいにくのグランドコンディションだったので、体育館で行いましたが、みんな、走るプロから、楽しく走り方を学ぶことができました。

　それぞれ、漢字の練習に取り組んでいました。

　８０円の鉛筆何本かと、７０円の消しゴムを１個買います。このことについて、鉛筆の本数をｘ本、全部の代金をy円として、その関係を式で表します。みんな、表を作りながら、真剣に考えていました。こうして、じっくり考える力、じっくり考えることができる力が、子どもたちには大切です。

　理科学習ノートやプリントを使って、学習のまとめに取り組んでいました。学習用タブレットも使いますが、こうした「紙」もまだまだ使います。それぞれの良さがあります。

　先週の金曜日、算数のおさらいをしているときの授業の様子です。２人の先生で行っています。２人で行うことで、より個々に寄り添った支援ができます。このように、１年生では、原則として、１週間に２回、２人の先生で行う授業があります。

　ひらがなの練習をしていました。

　本日配付しました。ご確認ください。２年学年通信　５月１２日号