もう１人の教育実習生の研究授業です。思春期を迎えると、男女とも体つきが変化すること、その変化には個人差があることなどを学びました。

教育実習生の研究授業です。実験を通して、金属は電気を通すことを学びました。

ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　１０月１１日号

スポーツフェスティバルに向けて、意識が高まってきてます。５，６年生の階段踊り場には、こんな掲示がされています。ますます盛り上がっていきそうです。

粘土で作品を作っていました。よく集中していました。

いろいろな折り紙に挑戦していました。

タブレットを使って、それぞれの学習を進めていました。

教育実習生の研究授業です。子どもたちが一段と張り切って学習に取り組んでいました。

ご確認ください。５年学年通信　１０月７日号

ご確認ください。４年学年通信　１０月７日号

ご確認ください。３年学年通信　１０月７日号

ご確認ください。１年学年通信　１０月７日号

分母が異なる分数のたし算の方法を考えています。

毛筆で学習したことを生かして、硬筆に取り組んでいました。

心に残った場面を紹介しあうようです。こららは、そのためのカードを作っている様子です。

あまりのある割り算を勉強していました。あまりがある場合、問題に合わせて、計算の結果をどう扱うかが違ってきます。

一人ひとりが作った（書いた）物語を１年生に紹介していました。はきはき発表する４年生もさすがですが、しっかり聞ける１年生もさすがです。

最後は、３組です。

４組です。

２組です。２組は、長放課（休み時間）に行いました。