１２月１２日（月）、おしどり会の皆様に教えていただき、大豆を収穫しました。その後、唐箕を使って、ごみと豆を分けました。
　おしどり会の皆様、１年間、ありがとうございました。

ゼネコン（手回し発電機）で作った電気は、乾電池と同じようにはたらく（使える）のかを確かめています。

学習発表会に向けて、グループごとに準備を進めています。

みんな夢中になって、けん玉、お手玉、あやとりなどの昔遊びに挑戦していました。上手にできる子が結構多くいて、びっくりしました。

１場面と４場面の、登場人物３人の様子を比べていました。

４場面の読み取りをもとに、主人公である豆太の性格を考えていました。

ご確認ください。４年学年通信　１２月９日号

ご確認ください。５年学年通信　１２月９日号

ご確認ください。２年学年通信　１２月９日号

ご確認ください。１年学年通信　１２月９日号

送り仮名について勉強していました。辞書を使って調べている子もいました。

学級力アンケートをもとに、さらによりよいクラスにしていくにはどうしたら良いかを、全体やグループで話し合っています。アンケート結果は、各自のタブレットでも見られるようになっています。

それぞれの学習課題に取り組んでいました。

学習発表会に向けて、グループに分かれて準備をしています。

水を熱するとどうなるのか、時間の経過と温度変化とともに、その様子を実験で確かめていました。

４つの角がすべて直角となっている四角形を長方形ということを学んでいました。「直角」「長方形」のような言葉は、大人もよく使いますが、２年生のこの段階で初出となります。

ミシンを使って、エプロンを制作します。この日も何人ものボランティアの方に指導に加わっていただきました。ありがとうございました。

芯材をベースに、作品を作ります。そのために、計画を考えています。タブレットでヒントを探している子もいます。

ご確認ください。３年学年通信　１２月５日号

江戸幕府の支配体制について学んでいます。江戸幕府が約２６０年も続いたのは、その基盤がしっかりしていたからだと考えられています。