ビオトープに、巣箱やエサ台が設置されていました。４年生の総合的な学習の中で、鳥について追究しているグループが設置したようです。はたして、鳥はやってくるのか？また、どんな鳥がやってくるのか？今後が気になります。

Ｔボールは、基本的に野球やソフトボールを簡易にしたスポーツです。この日は、球を投げたり打ったりする動きを学習していました。

。タブレットでもととなる写真を検索しながら、紙版画の下絵を考えていました。

学習発表会に向けての準備が始まっています。タブレットを使いながら相談する姿も、学校生活の中で当たり前の光景になりつつあることを感じます。

　新年初めての音楽の授業で、これまでの学習していた内容を思い出しながら、鍵盤ハーモニカを演奏していました。

算数の復習をしていました。

テキストを使って、復習を進めていました。

本日配付しました。ご確認ください。

ご確認ください。４年学年通信　１月１３日号

ご確認ください。２年学年通信　１月１３日号

ご確認ください。１年学年通信　１月１３日号

ご確認ください。６年学年通信　１月１２日号

ご確認ください。５年学年通信　１月１２日号

　学習用タブレットで、教室のどこか　または　何かを撮影し、それを拡大して友達に見せ、「What’s is this?」とクイズを出すという活動をしていました。

　あやとりをしていました。簡単にすいすい作る子も、ちょっと苦労する子もいましたが、みんな楽しそうでした。

ご確認ください。３年学年通信　１月１０日号

ご確認ください。６，７，８，９組学習発表会案内

ご確認ください。６，７，８，９組学年通信　１２月２３日号

　冬休み前の学習の様子です。みんなで、あやとりをしています。

4年学年通信　NO.17　１２月２３日号４年学年通信１２月２３日号です。ご覧ください。こちらです。