「容積」という言葉自体は、５年生で初めて学習します。これまでの体積の学習を活かしながら、容積の求め方を考えました。

　午後、３年２組の皆さんがホウセンカの種まきをしていました。

説明文の読み取りの学習です。この日に扱っていたのは、海の中に暮らす生き物についての文章でした。まずは、どんな生き物が文章中に出てきたかをみんなで確認するところから、学習が始まりました。じっくり、みんなで考えを出し合って、みんなで文章を読み取っていく力を伸ばしていってほしいと思います。

　点画のつながりを考えながら、ひらがなの「ふるさと」を毛筆で書きます。まずは、プリントを使って、墨をつけていない筆で、なぞり書きの練習をしました。正しい筆順で書くことが大切であることも改めて感じられたのではないでしょうか。

ご一読ください。２年学年通信　４月２８日号

ご一読ください。１年学年通信　４月２８日号　うら面

ご一読ください。１年学年通信　４月２８日号　おもて面

今後を見据えて、学習用タブレットのスカイメニューを使った健康観察やチームスのやり取りなどのやり方を確認しています。

朝の会の様子です。みんなしっかりお話を聞いています。

朝の会の前に、１年生の教室を見てみました。朝の支度が終わった子たちのなかで、今日は多くの子が昨日「新入生を祝う会」で６年生の皆さんにもらったビュンビュンごまで遊んでいました。ちょっとした流行です。

　朝の図書室の様子です。何人かの子が本を借りに来ていました。カウンターの中にいるのは、５，６年生の図書委員で木曜日朝の担当の子たちです。
　やがて、１年４組の皆さんが、本を借りに来ました。皆さん、楽しそうに本を選んでいました。そして、こうした場面でも、６年生の皆さんがよくサポートしてくれています。

　あっという間に時間は過ぎました。１年生の子が、６年生の子に元気よくお礼を言ってくれました。そして、笑顔で体育館を後にしました。

とても上手に回っています。

教える方も教えてもらう方も真剣です。

６年生が手作りのビュンビュンごまをプレゼントしてくれました。そして、遊び方を教えてくれました。こつが必要なのですが、しばらくすると、結構多くの１年生が上手に回せるようになりました。１年生も器用だし、６年生も教え方が上手なのでしょう。

すえのっこ○×クイズ。６年生が寿恵野小学校に関する〇×問題を出し、１年生がそれに答えました。クイズを出している子たちだけでなく、６年生みんなでクイズを盛り立てていたので、１年生の子たちも一段と楽しかったと思います。

　４時間目、体育館で、１年生の入学を祝う会が行われました。６年生の皆さんが、それぞれの役割をしっかり果たし、会を盛り上げました。
　これらは、新入生入場および入場後の整列の様子です。

朝の会の始まり、朝のあいさつの様子です。起立や礼も上手にできるようになってきています。

みんな、お話に夢中になっています。

２年生の皆さんが、１年生の皆さんに学校内を案内してくれました。一生懸命説明したり、やさしく１年生に声をかけたりする姿が、とても頼もしく見えました。