それぞれで物語を作っていました。この授業では、会話文や様子を表す言葉がポイントでした。

先週金曜日に配付した、見出しの文書に誤りがありました。修正したものをアップします。（修正箇所を赤字で示しています）ご迷惑をおかけし、大変申し訳ありません。令和４年度 ２年生学習発表会について（ご案内）

炭水化物・脂質・たんぱく質などの栄養素について学習していました。

ニュース番組ができるまでの過程を学習していました。タブレットを使って、ノート（記録）をとっています。

ご確認ください。６年学年通信　１０月２１日号

ご確認ください。５年学年通信　１０月２１日号

ご確認ください。４年学年通信　１０月２１日号

ご確認ください。３年学年通信　１０月２１日号

ご確認ください。２年学年通信　１０月２１日号

今日の下見会は、２年・６年でした。スポーツフェスティバルまであと１週間を切りました。本番が楽しみです。

馬が主人公にサラダの中へにんじんを入れることを勧めた理由を考えていました。

「ぺろぺろ　あめ」「ぴょんぴょん　ばった」など、ことば遊びで歌を作っていました。

今日の下見会は、５年と１年でした。

下見会が始まりました。まずは、４年・３年でした。

ありがお砂糖を勧めた理由を考えていました。

７＋４の計算の仕方を考えてます。４を３と１に分ける。７と３をたして１０。１０に１をたして１１。この考え方が、これからの算数の基礎になっていきます。

慣用句を国語辞典で調べていました。

実施計画書・参加確認書とともにご確認ください。R４ 修学旅行健康調査

　１０月１４日（金）に、６年生児童に配付したものです。６年生保護者の皆様におかれましては、参加確認書・健康調査（この２つの文書も、まもなくホームページ内にアップします）を、期日までに提出してくださいますよう、お願いいたします。
　なお、これらの文書はパスワードで保護されています。いつも、学校メールでご案内している手順でご覧ください。Ｒ4　修学旅行実施計画書

物語が最も強く語りかけてきたことは何かを考え、話し合いました。