検索エンジンを使って、検索の仕方を学んでいました。

６，７，８，９組の友達についてのカードを、１枚の紙にまとめています。落ち着いて活動に取り組めていました。

一人一人が夢を話す場面です。わかりにくいかもしれませんが、それぞれの写真のオレンジ色が見えるあたりに、リモートでつないでいるタブレットがあります。みんな、ここに向かって、話しています。

午後には、５の２で夢の教室が行われました。

締めくくりでは、一人一人が夢先生に自分の夢を話していました。

３年生では、理科でアオムシの観察をしています。虫かごを貸してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

わり算の復習問題に取り組んでいます。３年生になって、初めて習ったわり算。今、どのくらい身についているでしょうか。

タブレットを使って、高い土地や低い土地に暮らす人々の様子を調べていました。調べた内容は、ノートにまとめました。そのノートをやはりタブレットで写真を撮り、決められたフォルダにデータで提出します。

話し合いを通して、変わろうとする気持ち、苦手なことに挑戦しようとする気持ちが大切であることに気づけたのではないでしょうか。

説明文の要旨のまとめ方について、一人一人がまとめたものを、タブレットを使って互いに見合い、学び合いました。

タブレットを使って、分数÷整数のわり算の仕方を考えていました。

電池を使って動く車を組み立てていました。これを使って、「電池のはたらき」の学習を進めます。

タブレットで撮影した写真をもとに、遠近法を活かした絵を描いています。

予想したほどの雨にはならず、充実した活動ができたようです。

６，７，８，９組は、トヨタの森へ自然体験学習に出かけました。

１の４では、読書をしていました。読み終えて、読書カードへ記入している子もいました。

１の３では、新入生を祝う会でもらったビュンビュンごまが、まだまだ人気のようです。回し方もすっかり上手になりました。たくさん回すので、こわれる時もあるようで、そうしたときは、６年生のお兄さんやお姉さんが直してくれているそうです。

もうすっかり朝の支度が早くなった１年生。１年１組の皆さんは、図工「ちょきちょきかざり」のための準備をしていました。折り紙を折って切ることで、素敵な模様ができてきます。

５年学年通信　５月１３日号

２年学年通信　５月１３日号