今週は、雨が多い週になっています。昨日、せっかくの晴れ間、気温がぐんぐん上がっている中、チューリップの写真を撮ってみました。また、大きくなっていました。花壇にチューリップがたくさん植わっていることが、遠目にも見える（わかる）ようになってきました。

　昨日の給食です。汁物は、ぱっと見たところは普通の味噌汁ですが、玄米団子汁でした。中に、玄米の団子が入っていて、おいしかったです。
　珍しい献立なので、アップしてみました。

　教育相談最終日となりました。一人ずつ時間をとり、話を聞いてきました。子どもたちは楽しいこと、相談にのってほしいことなどを担任に話せたようです。教育相談をきっかけに、ご家庭でも話ををするかもそれません。ご心配なことがありましたら、学校にご相談ください。

　１月３０日（火）、いつ始まるか予告しない、避難訓練を行いました。この日は、清掃の終わり頃の時間帯に行いました。昨年度から、何回か行ってきているので、すっと避難行動に移れる多くいます。すばらしいことです。命ほど大切なものはありません。いざというとき、最も大切な頭部を守れるよう、しっかり意識しておきたいものです。

発見や感動を俳句で表す学習です。今日は教科書の俳句を読んだり、言葉集めをしたりしました。

十二支のはじまりの本の読み聞かせをみんな興味をもって聞いていました。その後みんなで「子、牛〜」と声に出して読みました。31日までない月のことを「小の月」ということも学びました。

これまで学習した「おれの方向」「画の長さ」などに気を付けて書きました。

「飛行」という字を書きました。「飛」が大きくなり過ぎないように文字の大きさに気を付けて書いています。来週は清書です。

好きな季節を聞いたり答えたりしました。ペアを変えてたくさんの子と対話しました。日本の年中行事にすることや食べ物についてたずね合う学習もしました。

英語の歌を歌ったり、English かるたをしながら英単語を発音したりしました。子どもたちの元気な声が教室に響いていました。

手紙の封筒の書き方を学習しました。これまでやってきた文字の組み立てなども意識して丁寧に書きました。

　雪の心配はなくなりましたが、毎日、冷え込んでいます。
　運動場の氷は、午前１０時を回っても溶けていませんでした。
　また、今日も、校舎から、雪山がよく見えました。真ん中の写真が南校舎から撮影したもの、下の写真が北校舎から撮影したものです。凛とした空気の中、青く澄んだ空、はっきり見える雪山。本当に寒いのですが、こうした素敵な光景を見られることはうれしいことです。

お礼や案内の手紙を書くときの便箋や封筒の書き方を勉強しました。

　１年３組です。子どもたち同士でゴロのキャッチボールをしました。「いくよ。」と声を掛けて友達のグローブを見てボールを転がしました。うまくグローブでキャッチして笑顔が見られました。

図書委員会で作成されたカードに書いてある分類の本を借りると、スタンプを押してもらえます。あまり読んだことのない本を読む機会にもなります。

　今日の給食には、とんかつが出ました。教室に掲示されている配膳表には、「『とんかつドック』にして食べましょう」との記述がありました。はたして、とんかつドックとは？
　この写真に見える、細長い揚げ物がとんかつです。これをパンにはさんで食べます。とんかつをこのような形にしたことで、こうした食べ方が可能になったのでしょう。先週のとんこつラーメン同様、珍しいメニューなので、掲載しました。
　なお、もちろん、この写真は２人分です。

　「あんたがたどこさ」の歌に合わせて、手遊びをしました。歌の「さ」のところで友達と手を合わせて、わらべうたのリズムを楽しみました。

　見出しの文書を、本日、実家庭に配付しました。できるだけ早くご一読いただき、内容をご確認ください。
２・３月分の「ラーケーションの日」申請に係る給食費の取扱いについて

　たくさんある葉っぱが何枚あるのか、数え方を考えました。なんとなく100枚くらいありそうと予想をし、前の学習で学んだ10のまとまりを作って数えていました。

　高学年は、説明文の学習をしていました。キーワードを使って、段落ごとに要点をまとめる学習を行いました。