「あんたがたどこさ」の歌に合わせて、手遊びをしました。歌の「さ」のところで友達と手を合わせて、わらべうたのリズムを楽しみました。

　見出しの文書を、本日、実家庭に配付しました。できるだけ早くご一読いただき、内容をご確認ください。
２・３月分の「ラーケーションの日」申請に係る給食費の取扱いについて

　たくさんある葉っぱが何枚あるのか、数え方を考えました。なんとなく100枚くらいありそうと予想をし、前の学習で学んだ10のまとまりを作って数えていました。

　高学年は、説明文の学習をしていました。キーワードを使って、段落ごとに要点をまとめる学習を行いました。

　本日の給食は、「とんこつラーメン」でした。楽しみにしていた子も多かったと思います。この写真の右下の食器に入っているのが、スープです。この中に、麺を入れて食べます。給食センターの創意工夫に、頭が下がります。
　初めてのメニューではないのですが、非常に珍しいメニューなので、紹介させていただきます。具などについては、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。
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ひらがなや漢字を丁寧に正しく書いています。教科書を音読したり、ノートに写したりもしました。みんな、集中して学習に取り組んでいます。

　今日の朝は、ぐっと冷え込みました。その分、空気が澄んで、遠くの雪山がはっきり見えていました。

　寒さが強くなっている中、ランニングで体を温めていました。マット運動では、手の平をマットにしっかりとつけるクマの動きや、体重を前に移動させるウサギの動きをしてから、前転がりを練習しました。

　版画の下書きで、自分の顔を描きました。タブレットで顔の写真を撮り、見ながら描きました。４年生から彫刻刀での版画になります。細かく描写すると彫るのが大変な作業になるので、線の簡略化を意識しながら描きました。

　跳び箱を跳ぶ前に、ポイントとなる体重移動の動きをマットで練習してから、跳び箱を跳ぶ練習に入りました。跳ぶ時にお尻の位置を高く上げることを意識して、跳んでいました。

漢字の外形を確かめながら、書きました。形を意識すると、整った字になります。

新しい漢字を練習しました。書き順を確かめてから、丁寧に正しく書いています。

硬筆の練習をしました。文字の大きさや配列など、気を付けることは、毛筆と同じです。

自分のおすすめの本を紹介する文章を書きました。友達が読みたくなるように絵も丁寧に描きました。

　寒い中、少しずつ、季節は春に向かい始めています。

都道府県テストをしました。47都道府県を漢字で正しく書けるように頑張っています。

友達に読書郵便を書いています。自分がお薦めする本の魅力やよさを伝えます。

　明けましておめでとうございます。

　上の写真は、今年の干支の飾りものです。毎年、いただいている地域の方より、今年もいただきました。ありがとうございました。今年で十二支すべてが揃いました。校長室に飾っています。
　下の写真は、玄関のしめ飾りです。校内支援員さんが作りました。今年の干支である龍(辰)をイメージして作ったとのことです。

　2024年、気持ちも新たに、子どもたちと共に頑張っていきたいと思います。本年も、どうぞ、よろしくお願いいたします。

　本年も、大変お世話になり、ありがとうございました。皆様、どうぞ、良いお年をお迎えください。

　既に、子どもたちを通じて、配付してあります。
　この中には、冬休み期間中に、学校に電話が通じる日や時間帯なども記載されてます。
　R5年度　冬休みの生活について