「これは何だろう」「どうやって使うのかな」と考えたり、教えていただいたりしながら、昔の道具体験をしました。

しんにょうの形や、漢字の組み立て方に気を付けて書きました。

講師の方をお招きして、昔の道具について教えていただきました。実際に昔の道具をさわり、体験することもできました。

友達と協力しながら教室をきれいにしています。

6年生を送る会に向けて、5年生の活動が始まっています。役割分担をして、それぞれ準備や練習をしました。

日本で起きた自然災害について調べています。教科書の資料やタブレットで調べた資料を基に、各自まとめていきます。

1年生も静かに勉強できます。算数の友やプリントで復習しています。

教育相談の時間に、漢字や算数の復習をしました。

教育相談3日目です。5年生の教室では、復習や月例テストの勉強をしています。

「今日のきらきらさんの発表」や「係からの連絡」では、静かに友達の話を聞くことができています。落ち着いて1日を振り返っていました。

初めて触るバスケットボールでドリブルをしたり、シュートをしたりしました。コツをつかむとシュートがたくさん入りましたね。

自己紹介、活動紹介、がんばった学習、合奏を発表しました。これまで毎日練習をしてきました。今日は、保護者の方々に、頑張る姿を見ていただくことができました。

教育相談2日目です。1人ずつ話をしている間、教室では、自習をしています。4の3では、漢字練習をしています。

今日の給食の献立を確認しています。伊予柑がどんなものか分かりました。

少数の計算をしています。勉強したことを算数の友で、復習しています。

ローマ字の練習です。書く位置や書き順に気を付けて書いています。

6年生も月例テストの勉強をしていました。自分のために本気で勉強する姿が見られました。

教育相談の時間に、自習をしています。今週末の月例テストに向けた勉強です。

修学旅行の思い出について、近くの子と伝え合いました。

自然災害について話し合いました。