プログラミングの学習をしていました。タブレットのアプリで、プログラミングされたことを実験で試していました。暗くなると明かりがつき、明るくなると消える、というプログラムが実行されると「すごい！」という声が上がっていました。

オンラインで明治の方を講師としてお招きし、チョコレートについて学びました。初めて、カカオやチョコレートができるまでの様子を知り、興味津々で話を聞く姿が見られました。

年中行事で何が好きか尋ねたり、答えたりする学習をしました。年中行事をどのように英語で言うのか覚えることもできました。

けがの防止にについて考えていました。どんな場面で、どんなことに気を付ければいいか知っておくことで、けがを防ぐことができると学ぶことができました。

学校の場所を英語で学習しました。習った言葉を使い、楽しくビンゴをしていました。

「ビオトープと自分」を題材にした版画を作る予定です。今日は下描きを完成させていました。

６年生へ贈るメッセージカードの飾りを作っていました。折り紙を切って、いろいろな模様にしていました。

６組では、「友」という字を習字で書いていました。７組では、卒業に向けてメッセージカードを丁寧に書いていました。８組では、国語の学習に取り組んでいました。

あまりをどのように表せばいいか、学習しました。分数以外に、小数でも表すことができると分かりました。

磁石を二つに割ると何極になるのか考えていました。今まで実験したことをもとにして、難問にチャレンジしていました。

胎児の成長の様子をタブレットで調べて、ノートにまとめていました。画像も詳しく見ることができていました。

速さを求める問題を解いていました。どの単位に合わせて比べるか、よく考えていました。

６・７組では、国語の学習をしていました。８組は、大橋さんに感謝する会の練習をがんばっていました。

体を清潔にする必要性について学習していました。いろいろな活動の前後に手洗いをすることが大切なことだと分かりました。コロナ感染対策に関わる学習です。

スチレン版画の作品を台紙に貼って、完成させていました。素敵な作品がたくさん並んでいました。

　今日は、朝から雨が降り、気温もあまり上がらない予報です。教室の中はエアコンとストーブの併用で、しかも換気をしなければいけません。子どもたちは上着を着て、防寒対策をしています。
　教室を回ると、いつもの様子が見られます。朝の会でスピーチをしたり、先生の話を聞いたり。３年生では、明日の「健康記念日」にちなんで、新しく作りたい祝日「〇〇の日」をみんなで考えていました。とても楽しそうでした。
　今日も、１日がスタートしました。

　６年４組の今日の理科のねらいは、「豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量にちがいはあるのだろうか」です。子どもたちは、発光ダイオードが使われている場面を例に挙げ、この問題について考えていました。先生が行った実験や教科書の実験の様子を見て考えを深めることができました。

　４年２組に行くと、国語の教材「数え方を生みだそう」の朗読を聞いていました。段落分けをし、各段落の内容を読み取ることが今日のめあてです。朗読を聞きながら、子どもたちは大事だと思う文に印をつけていました。その印をもとに内容をまとめます。

　給食の時間が始まりました。今日のメニューは、いためビーフンとシュウマイです。残さずおいしく食べてください。

　５年１組の皆さんが、日本で起きた自然災害について調べていました。１１年前に起きた東日本大震災の時の様子は教科書にものり、子どもたちもその被害の大きさは知識としてもっていました。他にも、日本は多くの地震や津波、台風などの自然災害が起きている国であることを知っておくことは大事なことです。そして、その自然災害についての備えについて学習してもらいたいと思います。