５年３組の算数は、正確な正六角形をかく学習です。条件は、「円を使う」ことです。子どもたちは、コンパスで円を描いた後、分度器や定規を使って描き始めました。分かっていることは、正六角形は「6つの辺の長さ」と「６つの角の大きさ」が同じということです。果たして正確な正六角形が描けたでしょうか？