５年生で、校内職員研修として、道徳の研究授業を行いました。
本校では、授業の力量を高めるために、道徳を中心に授業に取り組んでいます。
自分の思いを深めるだけでなく、友たちとの意見交流を通して新たな気づきをしたり、これからの自分の生き方につなげたりしています。

養護教諭も、子どもたちの心身の健康について、より良い保健の授業の仕方を勉強しています。
今回は、３年生の「けんこうな生活」の単元で授業を行いました。今回の授業を踏まえて、子どもたちが自分の健康について考え、実践できる手立てを考えながら進めていきます。

タブレットで活用できるデジタルドリルの使い方を職員で研修しました。
先生がまず使ってみることで、子ども達にも指導できます。
今後授業や家庭学習での活用が進んでいきます。

岩倉小では、道徳の授業に力をいれています。
子どもたちが自分の思いに気づき、友達の考えを受け入れながら、新たな気づきをきっかけにさらに考えを深めていくことを目指しています。
１３日(月）には、講師による模擬授業を参観し、先生たちも勉強しました。子どもたちの素直な思いを引き出す、考えを深めさせるにはどうするとよいのか学び合いました。

３年ぶりに水泳の授業が行われます。
子どもたちが楽しみにしている授業ですが、安全に授業を行うために準備は大切です。今日は、先生たちも水泳学習における緊急対応の仕方を学ぶために、消防署の方に来ていただき、シミュレーション訓練を行いました。
心臓マッサージやＡＥＤの使い方、緊急対応時の役割の確認などを練習しました。
事故がないことが一番ですが、いざという時に落ち着いて対応することが大切だと確認しました。
皆さんも、プールでの決まりを守って楽しい授業にしましょう。