6年生の書き初め指導。書写ボランティアの講師の先生に文字の形や筆運びの仕方を教えていただきました。6年生にとって、小学校での最後の書き初め。講師の先生のアドバイスを聞き、少しでも上手に書こうと真剣に練習に取り組んでいました。6年1組には、教育長がサプライズで参加してくださり、子どもたちと席を並べて書き上げた見事な作品を披露してくださりました。

3年生にとって初めての毛筆での書き初め。初日は、書写ボランティアの講師の先生に来ていただき、基本的な筆運びのこつを教えていただきました。緊張しながら筆を進ませる子もいましたが、講師の先生に丁寧に声をかけていただき、楽しく練習に取り組むことができました。

1年生が志賀神社に生活科の学習で秋見つけに行きました。階段を上っていくと、たくさんのどんぐりが落ちていて、子どもたちは大喜び。夢中になって拾うと、あっという間に袋がいっぱいになりました。拾ったどんぐりで、どんな遊びをしようかな。生活科の時間がますます楽しみになりました。

5年1組で国語「注文の多い料理店」の研究授業を行いました。「ザ・ナンバーワン！おもしろさのひみつ解説文をグループで話し合って作ろう」の学習課題のもと、子どもたちは物語について表現や構成の工夫から面白さを考え、グループ発表に向けて意欲的に話し合いました。

授業参観1日目、コロナ対策のため分散での実施となりました。保護者の見守る中、緊張した表情の子もいましたが、どのクラスも集中して学習に取り組んでいました。お忙しい中、参観してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

2年生は、昨年度に引き続き2回目のグランパスボールクリニック。楽しさを知っているので、朝からわくわく。練習が始まると早速夢中になって取り組み、思い切りボールを追いかけたり、ゴールを狙ってシュートを決めたりしていました。教えていただいたことを今後の体育の授業にも生かしていきたいと思います。

名古屋グランパスからコーチに来ていただき、サッカーの基礎を楽しく教えていただきました。ボールを使わない体慣らしの運動から始め、ボールを使ったリレーなど、サッカーになじみのない子も楽しめるように優しく声をかけてくださいました。ゲームが始まると真剣な表情でボールを追う子どもたち。楽しい経験を通して、すっかりサッカー大好きになっていました。

5年2組で国語「注文の多い料理店」の研究授業を行いました。おいしい料理が食べられるとわくわくしながら歩みを進める紳士たちと、それを待ち受ける山猫たちのたくらみ。子どもたちは、意欲的に自分の気付きを発表し、物語の構成の工夫や人物描写の面白さについて考えを深め合いました。

楽しいトヨタの森体験学習の様子です。

１年生が生活科の学習の一環でトヨタの森に行きました。隊長さんを先頭に秋の森を探検したり、どんぐり競争をしたり、落ち葉でトランポリンをしたり、バッタと握手したりして、里山の秋を五感を使って思い切り体験しました。
１年生が学校の栽培園で育てたサツマイモを石窯で焼いていただき、火や土、木に感謝しながらおいしく食べました。

5年生の夢の教室。パラリンピックのやり投げの日本代表選手と元プロサッカー選手に、「『夢』に向かってどのようにチャレンジしていったか、大切にしていることは何か」などについてお話していただき、子どもたちと一緒に考えていきました。
コロナ予防のため、今回もオンラインでの実施でしたが、リアルタイムで講師の方のお話を聞き、子どもたちは身近に感じることができました。

益富交流館で行われるふれあい祭りには、古瀬間小学校の代表として6年生の作品を展示します。キャリア教育にちなみ、＜夢の自分＞をテーマにしています。ぜひ、ふれあい祭りにお出かけの際には、６年生の作品をご覧いただければと思います。

6年生の社会科の学習では、武士の時代について学んでいます。今日は、いきなり教室に甲冑姿の武士が現れ、子どもたちは大喜び。6年2組では、カメラの前に武士と一緒に写りたい子が集まり、記念撮影になりました。
子どもたちが歴史の学習に興味をもって取り組めるように、先生たちも様々な工夫をしています。

4年2組で算数「面積」の研究授業を行いました。「ブーツ」の形の面積を工夫して求めます。「どこで分けたらいいかな？」「もっと別の考えはないかな？」先生方の見守る中、子どもたちは、一生懸命自分の意見を伝えたり、友達の意見に耳を傾けたりしながら、意欲的に算数の学習に臨んでいました。

3年生と1・2年生の公開練習を行いました。3年生は、きらきら光るポンポンを持ち楽しそうに笑顔いっぱいでダンスをしたり、「台風の目」や徒競走で思い切り走ったりしていました。
1・2年生は合同で「ツバメ」のかわいらしいダンスや、玉入れ・徒競走で元気いっぱい競い合う様子を公開しました。
どの学年もこれまで一生懸命練習をしてきました。本番の運動会で、ご来場の皆様に見ていただくのがとても楽しみです。当日は、子どもたちの一生懸命な姿を温かい目でご覧いただけますよう、お願いいたします。

4年1組で算数「面積」の研究授業を行いました。階段の形になっている図形の面積をこれまでに習った長方形や正方形の面積の公式を使って、工夫して求めました。タブレットパソコンの発表ノートを使いながら各自の考えを出し合いました。
様々な意見を出し合ったり、互いの意見を見合ったりして交流するなど、タブレットパソコンを授業で有効に活用しています。

５年生が豊田市郷土資料館・文化財課から講師の方にお越しいただき、理科の学習の一環として「流れる水のはたらき」の出前授業を受けました。
川の流れによる石の形の変化を観察したり、その理由を予想したりして実物に触りながら違いを見付けて学びました。
子どもたちからは「石は山から運ばれると思っていたけど、流れによって形を変えたり土を削ったりしてやがて海にたどり着き、砂に変わって魚のすみかになると知り、びっくりしました。」などの感想が出されました。石を学ぶことで森林の学習と結び付き、環境にも密接に関連していることをしっかりと学ぶことができました。

３年１組で国語「サーカスのライオン」の研究授業を行いました。自分で老いぼれたと思い、元気をなくしていたライオンのじんざ。男の子との出会いを通して、自信とやる気を取り戻していきます。子どもたちは、言葉に着目し、じんざの心の変化を読み取り、話し合いを深めていきました。姿勢よく手をぴんと挙げる子どもたち。校長先生や多くの先生たちの参観する中、自分の意見を自信をもって発表する子どもたちの姿に感心しました。

５年生が社会科「自動車をつくる工業」の学習の一環で、トヨタ自動車オンライン授業を受けました。自動車産業やトヨタ自動車のクルマ作りの工夫について学びました。生産ラインの動画を観たり、クイズ形式で答えたりして、楽しく学習が進みました。子どもたちにとって身近な車は、１台組み立てるために１７〜１８時間かかると聞き、子どもたちはびっくり。質問タイムでは、「一番の傑作車は何ですか」「トヨタ自動車の工場は日本にいくつ、世界にいくつありますか」など、たくさんの質問がありました。教えていただいたことを、今後の学習に生かしていきたいと思います。

９月２６日（月）〜１０月１４日（金）の３週間、６年１組で教育実習生の先生が教員になるための実習をしています。１２日（水）の５時間目には、算数「場合を順序良く整理して」の研究授業を行いました。先生から提示された問題を自分なりの解き方で考え、グループで話し合ったり、進んで意見を発表したりする子どもたち。校長先生はじめ複数の先生たちが参観する中で、真剣に学び合っていました。