中央図書館の先生に来ていただき、図鑑の使い方について出前授業を受けました。タテガミオオカミやタヌキの体の大きさについて、「ナチュラどうぶつ図鑑」を使って一人一人楽しみながら調べました。目次や索引の使い方、調べたいものの見つけ方を丁寧に教えていただいたので、これからいろいろな学習で図鑑を使うことができそうです。

５年生が家庭科の学習で緑茶の入れ方を学習しました。お湯を沸かし、茶葉の量を量って、お湯を注ぎます。班のみんなが同じ濃さになるように少しずつ湯呑みに注ぎ、入れ残しがないように最後の一滴まで注いでいきました。
普段なかなか緑茶を飲む機会のない子もいましたが、自分たちで入れたお茶はとても美味しく感じたことでしょう。ぜひ、家でも家族にお茶を入れて、皆さんで味わってほしいと思います。

３年生がタブレットの持ち帰りに向けて、スカイメニュークラウドの使い方を練習しました。出欠ノートや発表ノートの入力や提出の仕方を先生に教えてもらうと、すぐに自分でもやってみる子どもたち。自分の知っている地図記号や家の周りの様子を描き、発表ノートに送ってみんなで共有してみました。タブレットの使い方を覚え、より楽しく学習を進められるように先生たちも工夫していきます。

中消防署から消防職員の方に来ていただき、５年生が心肺蘇生法とＡＥＤの使い方について学びました。命を守る方法を知り、万一の場合には自分でもできるようにしたいと、一人一人が真剣な表情で取り組んでいました。

６年生が、豊田税務署から講師を招き、税金について学びました。税金がくらしの安全を守ったり、より良い暮らしのために使われたりしていることなどを教えていただきました。「税金がなかったら」という動画を見て、税金の大切さを知ったり、税金の仕組みについてのゲームにグループで取り組んだりして、自分たちの生活が税金に支えられていることを実感として受け止めることができました。

１・２年生が生活科の学習で学校探検を行いました。入学したばかりの１年生に学校のことをいろいろ教えてあげようと張り切る２年生。はじめの会で名刺交換をした後、アサガオの種をプレゼント。グループごとに特別教室などを案内し、どんな勉強をするのか、入るときの約束などあらかじめ調べておいたことを１年生に教えてあげていました。校長室では、この時とばかりソファーに座って校長先生から耐火書庫の中を見せていただきました。「書類がいっぱい。お宝はなさそうだね。」と子どもたち。
スタートするときは緊張していた１年生も優しい２年生に親切にされ、笑顔で探検することができました。

６年生の「全国学力・学習状況調査」。本年度は、国語・算数・理科の３教科です。これまでに学習してきた内容が出題範囲です。一人一人が真剣に問題に取り組みました。調査の目的は、全体的な傾向を把握することもありますが、各自が学習してきた内容を定着させることができているかを自分自身が知り、今後の学びに生かしていくことです。ぜひ、得意なところを伸ばすとともに、苦手な学習にも粘り強くチャレンジしてほしいと思います。

ALTの先生による外国語科・外国語活動の授業。今年からアメリカ人の男性の先生に代わりました。早速先生の自己紹介に興味津々の子どもたち。ネイティブの発音を聞きながら、英語の発音に慣れ、英語でのコミュニケーション活動に楽しく取り組んでほしいと思います。

１年生の給食が始まりました。今日のメニューは、スライスパン、ハンバーグ、オニオンスープ、ツナサラダ、牛乳です。スライスパンにハンバーグをはさんでハンバーグサンドにして食べました。子どもたちの大好きなハンバーグ。あっという間に完食した子もいました。これから美味しい給食をバランスよく食べて、心も体もすくすく成長してほしいと思います。

新６年生が入学式の準備をしました。春休みを過ごして久しぶりに会う子どもたちは、ちょっぴり背も伸びたようです。各自の分担の役割をてきぱきと行う一人一人の表情にも、６年生として古瀬間小学校のリーダーになるという意識が表れていました。
明日から始まる新学期。新たな出会いで、素敵な１年をスタートさせてほしいと思います。