足助プールでの２回目の水遊びや水泳の学習です。運転手さんに「お願いします」と気持ちのいいあいさつをして、子どもたちはバスに乗り込みました。楽しい学習になりそうです。

　バスに乗って足助プールに向かう子どもたちの表情です。水泳や水遊びの学習を心待ちにしていた様子がうかがえます。

　最近、２限後の休み時間や昼放課に自分の弾きたい曲をピアノで演奏する子どもが現れました。先生も子どもの思いを汲んで寄り添っていました。
　昨日の家庭教育研修会で、講師の方が子どもの自立につなげるために心がけたいことは、子どもの「やりたい」意思を尊重しサポートすることと話されました。大切にしたいですね。