８時１５分の時点で暑さ指数（ＷＢＧＴ）の値が３２でした。チャレンジルームでいつも算数の授業を受ける３年生と５年生は、空調が整備された はあとラウンジに移動して授業を行いました。

　短歌の作り方を確認した後、「夏」をお題にした短歌を各校２班に分かれて作りました。作った短歌をオンラインで発表した後、ＱＲコードを読み取り、一番気に入った短歌に投票しました。投票後の結果発表を一喜一憂しながら聞いていました。

　ＩＣＴ支援員の方が来校し、学習用タブレットの操作の仕方などをサポートしていただきました。
　２年生はスクラッチで簡単なアニメーションを制作しました。キャラクターの動きをタッチでパズルのように操作し、誰でも簡単にプログラミングができるので、子どもたちは楽しみながらプログラミングの学習をしていました。

【５，６年 国語】
　自分が知りたいことや興味関心のあることをインターネットや書籍で調べ、一枚の用紙にまとめました。
　見る人に調べた内容を分かりやすく伝えるために、イラストを入れてレイアウトを工夫したり、見出しの言葉の書体を変えたりしていました。「さすが高学年」という印象でした。
　１０日（水）の個別懇談会で来校の際には、ぜひご笑覧ください。