アンダーハンドレシーブの練習をしました。思うようにボールが飛んでいかないこともありますが、どの子も楽しく体を動かしていました。

　かけ算のテストをしました。最後まであきらめず、集中して問題を解いていました。

　今日の外国語活動で干支がかくれんぼしているという内容の英語劇を1・2年生に発表しました。一生懸命お面を作り、1人で2個以上の役をやるのでどうしたらバタバタ慌てずに役を入れ替えられるのか考えていました。
　練習では、どんな反応してくれるかドキドキソワソワしていましたが本番では、大きな声で発表する姿がかっこよかったです。

　学区内で飲食業を営む地域の方を講師としてお招きし、１０月に収穫した米と来年２月に瓶詰をする醤油を使った料理レシピのプレゼンテーションをしました。子どもたちは緊張した様子でしたが、伝えたいことを上手にまとめて発表しました。
　プレゼンテーションを聞いた地域講師の方は「双方甲乙つけ難い」ということで、それぞれのいいアイデアを採用することにしました。今後、地域講師の方の助言をいただきながら試作品を調理する予定です。

　自分のイメージに合うもみじ・イチョウの葉やどんぐりなどの色をを表現するために、絵の具の色を混ぜて作ります。それぞれ個性的な絵に仕上がりそうです。

　１，２年生がペアになって作ったおもちゃが完成し、遊び方の説明を一緒に考えています。

　３・４年生のストップ温暖化教室の様子です。地球の周りに二酸化炭素が大量にあることで、地球が暑くなってしまうことを学びました。二酸化炭素を見るために石灰水に息をぶくぶくと吐くことで白くなりました。
　自分たちができる地球温暖化対策のお約束も決めたので、ぜひご家庭で話してみてください。

「わりこみ」という教材から、みんなが気持ちよく過ごすために気を付けることを考えました。自分の気持ちだけでなく、相手の気持ちもよく考えていました。

５・６年　校外学習（図工）

図工（鑑賞）の授業で、
市街地にある 美術館へ出かけました🚌

ガイドさんに館内を案内してもらい、
建築の構造を生かした 様々な角度から作品を鑑賞し、
感じたことを伝え合いながら、みんなで楽しみました！

　地域安全指導員の方々をお招きし、子どもの防犯教室を行いました。自分の身を守るために各学年に分かれて助けを求めるための大声を出す練習などをしました。休日などに一人にならずにみんなと一緒に行動することの大切さを教えていただきました。

　ここ数日で一気に冬に近づきましたが、子どもたちは元気です。

　今日の３，４年生の外国語活動は、前回決めた役割で台詞の練習です。デジタル教科書にある音声をよく聞いて自分で発音しています。今月末の発表に間に合うように上手に練習しましょう！！

　書き初め大会で３年生は「げんき」、４年生は「明るい声」を書きます。１２月には書き初め大会で書く文字の練習が始まります。授業では小筆をうまく使いこなせるように練習していました。

　見る人たちに分かりやすく伝えることを考えて、これまで行ってきた米づくりの活動についての発表パネルを作りました。
　完成したパネルは１１日（土）ふるさと萩野まつりで多目的ホールに展示します。ぜひ、ご笑覧ください。

　９月に学校生活をよりよくするために時間をかけてアイデアを出し合い、互いの考えをすり合わせて決めたことを全校に発信する準備を始めました。掲示物や放送原稿作りに張り切って活動する５，６年生の姿がとても印象的でした。