やまびこ学級。
三好特別支援学校の先生を講師にお招きし、授業参観並びにご指導をいただきました。
わり算の等分除 包含除の学習をしています。

５・６年生道徳。
校内初任者研修を兼ねています。
集中して資料聞いています。

５・６年生理科。若手教員育成のため定期的に訪問してくださいます授業アドバイザーによる授業研究会です。
一度溶かした物質が冷やすことで取り出せるかどうかの実験です。

授業の後は、職員で研修を行います。

１年生算数科の授業を、市内の教科指導員（算数）の先生に見ていただき、研修会を行います。大変勉強になりました。ありがとうございました。
「カクカクドリームランドを作ろう」と称し、図形の学習をしています。

ペアで説明をしあって、全体でも意見交換します。

３・４年生理科。電気の通り道。
どのような回路を組んだらより強い電流が流れるかを考えます。
タブレットを用いて意見交換をしています。
ICTの有効活用です。

５・６年生理科。授業アドバイザーの先生にも見ていただきました。もののとけ方についての学習です。こうして職員どうして授業を見合い、互いに高めていきます。

１年生算数。１０月末に行われます授業研究会のために、指導員の先生がいらっしゃり、ご指導をしてくださいました。

豊田市の施設「パルクとよた」より、講師の先生をお迎えして、特別支援旭育について講義をしていただきました。「すべての教育は特別支援教育から始まる。」
学んだことを子どもたちに最大限還元していきます。

ご存知でしょうが、夏休みでも教職員は勤務日です。長期休業中は、授業がないかわりに、研修をします。本校の教員も実技研修会に参加しました。体育の授業についての研修でした。９月からの授業をよりよくするために、休み中も日々研究です。

授業研究会をしますが、教員同士で模擬授業をし、シミュレートします。

若手教員育成のため、豊田市教育センターより授業アドバイザーの先生が来て、本校教員の授業を観てくださいます。

本校の若手教員はタブレットを有効に活用しています。職員に様々な活用方法をレクチャーしてくれました。
しかし、あまりの情報の多さに、アレルギー反応が出てしまう職員もいました。

現職教育でエピペンの使用について研修をしました。