上の写真は、１年生が物語文の登場人物の関係がわかる表現について、理由を仲間に説明している様子です。
　中央の写真は、２年生が思考ツール「マッピング」でイメージを膨らませつつ、詩作に取り組んでいるところです。
　下の写真は、３年生が詩作に取り組んでいるところです。体言止めや間を意識して、短文を重ねて思いを伝えようと取り組んでいます。