７月１１日　４年算数
小数を１０倍、１００倍したら、１０で割ったり、１００で割ったりしたら…という問題を解きながら、小数点の移動のルールを理解していました。

７月１１日　５・６年国語
２種類の新聞記事を比べています。同じことを取材していても、印象が違うのはどうしてなのか、表現方法について意見を出し合っていました。

７月１０日　１・２年音楽
「かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。指の動きに気を付けながら吹いていました。

７月１０日　３・４年図画工作
「まぼろしの花」の鑑賞会です。互いの作品の素敵だとおもうところを「何色も色がつかってある」「迫力がある」などと話していました。

７月１０日　５・６年理科
顕微鏡でホウセンカの茎の断面を観察しています。「見えた！」と声があちこちから聞こえました。

７月７日　今年度最後の水泳学習
４回８時間の水泳学習を終えて、子どもたちは泳力をぐんとのばしました。はじめは水が怖かった子も、水を楽しむようになりました。

７月７日　今年度最後の水泳学習

７月７日　今年度最後の水泳学習

７月７日　今年度最後の水泳学習

７月７日　今年度最後の水泳学習

７月６日　あすけ集合学習
今日は第２回あすけ集合学習。今回はリモートで５つの小学校の合同授業を行いました。１・２年生は校歌を含む各学校の紹介を、３・４年は理科の色の実験を、５・６年は「公平」についての道徳の授業を行いました。

７月６日　あすけ集合学習

７月６日　あすけ集合学習

７月５日　１・２年音楽
「かえるの合唱」を３つのグループに分かれて歌っています。つられないように声を大きくしていました。

７月５日　３・４年道徳
動画を見てルールについて考えています。

７月５日　５・６年図画工作
シーサーづくりに取り組んでいます。それぞれ思いを込めて「おいシーサー」（おいしい）「いやシーサー」（癒し）などの名前を付けていました。

７月５日　５・６年図画工作

７月４日　１・２年生活科
先日取ってきた梅を梅干しにするようです。一つ一つていねいに水分をふき取っていました。

７月４日　５・６年国語
環境問題について資料を使いながら報告する学習です。地球温暖化で北極で起こっていることを映像で見ていました。

７月３日　１・２年音楽
「かえるのうた」を練習しています。みんなで一緒に歌ったり、グループに分かれて輪唱したり、楽しそうです。